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美术，是一种视觉艺术，它必须以可视的形象反映生活，依靠形象的感染力打动观众的感情。
观察感受是我们所感知的对象(静物、景物、人物)的空间体积、空间距离、空间透视以及空间的强弱、虚实等。并从中领悟到实际空间的视觉美(存在形式的视觉效应及情感体验，它包括直觉和思维二层意思)。素描教学中，观察感受是基本的活动、是基础训练出发点。物象的外观形象、空间体积、品质特征以及空间的存在形式，都会激发观众的不同情绪与心态。克莱门羡.罗森菲尔德说，“我们通过视觉所接受的东西，事实上包含了很多心理上的反映。”在素描教学中，应利用这一因素，着重培养和发展设计画室 学生的观察感受能力，即观察物象之“形”为起点，以体验物象之“神”为归宿，以此来培养和发展学生具备神表兼备的形象思维能力。现行的素描教学，往往只注重科学观察方法的引导，而忽视了观察感受和情感体验的引发，而导致了学生在写生中片面追求作品的完整、真实、具体而出现准确有余、生动不足、共性有余、个性不足的诸多弊病。因此，在素描教学中，欲培养灵活的造型能力，首先培养其观察感受能力。感受力的提高，将为不同的艺术人才的不同发展提供余地。“不拘一格育人才”，有利于美术创作从内容到形式的百花齐放。
博艺画室拥有强大的师资团队，造型基础老师均毕业于中央美术学院清华大学美术学院等重点美术类院校，且在考前具有五年以上的任教经验。设计课程由三位校长亲自主讲，由中央美术学院优秀毕业生担任助理教学。定期邀请其他各大院校教师进行讲座。文化课由新东方优能中学教学主管老师进行全科授课。想了解更多绘画技巧及资讯，请登录博艺画室官网（http://www.boyihuashi.com/）。
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