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2015年福建高考语文试题答案
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.(6分)
(1)出则无敌国外患者(2)所以传道受业解惑也(3)余不忍为此态也
(4)大漠孤烟直(5)烽火连三月(6)断肠人在天涯
(二)文言文阅读(15分)
2.(3分)C3.(3分)D4.(3分)B
5.(6分)
(1)(3分)在山岩上居住，在河岸边观水，没有一件事能束缚他们的心怀。
(2)(3分)即使冒着风雪(赶路)，(或者)入住旅馆，一刻都不敢自行荒废。
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.(6分)
(1)(3分)【要点】①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下;②下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫;③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。
(其他看法，言之成理亦可)
(2)(3分)抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。
(意思对即可。)
二、文学名著、文化经典阅读(12分)
(一)文学名著阅读(6分)
7.(6分)AD
(二)文化经典阅读(6分)
8.(6分)
(1)(3分)【要点】①“忧”的内容不同：②农夫为耕种丰歉而忧，③尧、舜则为治理天下的人才难得而忧。
(意思对即可)
(2)(3分)【要点】①“得人”中的“人”，是治国理政的人才，②他们既要能施惠百姓使其安生，又要能教化百姓使其向善。③这种人才十分稀有，很难找到。
(意思对即可)
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
9.(3分)A
10.(2分)“每日”强调的是阅读要勤，不要间断，要持之以恒，以达到“日新”。
(意思对即可。)
11.(4分)文章开篇指出了阅读对于精神刷新的意义;接着从自己和世界两个角度，具体阐述阅读对于养成良好人格、完善精神世界的积极作用;最后强调只有持之以恒地“刷新”，才能成为心灵丰富、心智成熟的人。
(意思对即可。)
(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)
(甲)文学类文本阅读(巧分)
12.(5分)BE
13.(4分)【要点】①勤俭的生活态度，不怕苦的精神，宽容待人，懂得珍惜;②红色文化的洗礼，家乡文化思想的滋养，对苦难有着更深的理解。
(意思对即可。)
14.(6分)【要点】①他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉;②“我”关于故乡的文字创作，纾解
了“我”厚重的乡愁;③“我”用文字构建的“心中故乡”，是我对故乡的回报，也是“我”的精神家园。
(意思对即可。)
(乙)实用类文本阅读(15分)
12.(5分)CE
13.(4分)【要点】①萤火虫对栖息地生态环境有较高要求。②多不喜迁徙。③求偶时以闪光信号吸引异性。④对外界亮光反应敏感。
(意思对即可。)
14.(6分)【要点】①萤火虫“也是文化的”：有助于人类对血吸虫病的防疫;能启迪人类的科学发明;还是我们民族审美情感的寄托。②“归根结底是自然的”：萤火虫是大自然的一分子，对它的保护要遵从大自然的规律。
(意思对即可。)
四、语言文字运用(17分)
15.(3分)A
16.(3分)①不仅②而且③但是④只有⑤才
(其他关联词，合乎文意亦可。)
17.(3分)(1)④;(2)把“善待”改为“维护”(或删去“的尊严”)。
18.(3分)【示例】是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
(符合试题要求，其他答案亦可。)
19.(5分)【示例】同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。
(其他答案，言之成理即可。)
五、写作(70分)
20.(70分)略。
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