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　　南开大学滨海学院2014年环境设计专业介绍

　　专业特色

　　环境设计专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

　　本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺好市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和计算实际图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟悉掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

　　师资力量

　　环境设计专业现有专任和外聘教师共16人。教师中具有高级职称的有教授6人;副教授3人;教师中具有中级职称的讲师3人;具有助教职称的4人;教师中具有博士学位的3人，硕士学位11人;专任教师中具有海外留学背景的4人。

　　主要课程

　　中外美术简史、艺术概论、世界现代设计史、文学经典选读、书法与篆刻、现代艺术设计思潮、设计概论、环境设计概论、中国建筑与园林设计史、西方建筑与园林设计史、建筑制图、人体工程学、数字化环境及建筑设计软件基础2-1及2-2、建筑设计方法、室内空间设计、景观设计、生态环境设计及规划、风景写生、素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成等。

　　就业去向

　　毕业生可从事与建筑、景观、园林相关联的空间设计，建筑室内外设计，公共艺术设计，展示设计以及相关的基本实践技能类工作。同时也可考取本专业或相关专业研究生、或欧美国家与相关专业的硕士课程进行更高层次的深造与学习。

　　南开大学滨海学院2014年视觉传达设计专业介绍

　　专业特色

　　视觉传达专业是南开大学滨海学院艺术系创建最早的设计专业之一，该专业自成立以来坚持以注重培养学生的创造精神和创新能力为宗旨，加强专业基础教学的同时，不断拓宽学生的知识面，旨在培养学生能综合运用美学、技术、文化及营销战略的相关知识，解决品牌、包装、广告、书籍、展示、动画、数字媒体、信息传达等各种策略层面和技法层面设计问题的高级专业人才。与其他院校同类专业相比本专业更注重培养集影像处理、动画设计、数字虚拟技术、信息技术、交互技术于一身的从事综合媒体视觉设计的高级专业人才，本专业在教学中强调技术与艺术的结合，注重课程中的实践，使得学生能够在毕业后迅速适应工作。

　　培养目标

　　本专业突出设计理念的学习与设计实践相结合的培养方针。以培养社会急需的、有特色的、具有现代设计思想、设计技能、艺术审美能力的视觉艺术设计人才为目标。加强学生知识结构的纵深性和横向拓展性教育，加强学生多方面知识结构的补充，强调艺术修养和审美能力的提高。使学生在学习中得到就业时所需的知识技能，具有较强的专业工作岗位适应能力和设计实践水平。

　　主要课程

　　艺术概论、现代设计史、现代平面设计史、现代设计艺术思潮、实验性绘画、广告文案及策划、平面构成、立体构成、色彩构成、实验性绘画、电脑设计表现基础、 摄影基础、印刷基础、公共艺术基础、书法与篆刻艺术、 商业创意绘画、字体创意设计、图形创意设计、版式设计、书籍装帧设计、企业形象识别系统设计、包装设计、海报设计、展示设计等。

　　就业去向

　　毕业生可从事媒体设计、产品营销工作 , 就职于传媒机构、广告公司、出版印刷单位、企业形象设计、展示设计等视觉设计及策划机构，也可以考取研究生进行更高层次的学习深造。

　　南开大学滨海学院2014年雕塑专业介绍

　　专业特色

　　本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，学习基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，学习并使用三维软件进行数字雕塑的创作，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。

　　培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的具备广泛的科学文化和艺术理论知识以及立体空间的思维方式，提升学生对多种媒材的认知，增强综合造型能力、艺术感悟力和创造力。具备各类雕塑创作能力，能在城市规划部门、雕塑创作、研究单位、规划建筑设计单位、文物部门、影视动画公司、游戏软件公司及高等院校等从事雕塑创作、三维建模、教学和研究工作的高级应用型专门人才。

　　师资力量

　　雕塑专业在职教师7人，老中青三个梯队，其中李军老师为南开大学文学院艺术设计系教授，多年从事绘画及雕塑的研究与教学工作。庞渤老师为雕塑专业主任、副教授，王立伟老师为雕塑专业秘书、讲师。特聘天津美术学院雕塑系主任陈刚教授，景育民教授。青年教师队伍均为中央美术学院，鲁迅美术学院，天津美术学院的优秀毕业生。每学期均邀请国内外知名艺术家及雕塑家客座教授讲座。

　　主要课程

　　(1)专业必修课：为本专业核心课程，贯穿整个四年教学计划，主要讲授雕塑专业的基础知识，包括泥塑、材料、计算机表现等课程。包括：雕塑素描、石膏像临摹(头像)、雕塑造型(男头像写生)、解剖、石膏像临摹(胸像)、雕塑造型(女头像写生)、雕塑造型(男人体写生1)、雕塑造型(女人体写生)、 雕塑造型(女人体写生)、泥塑1、泥塑2、 木雕、 浮雕头像、等大人体1、等大人体2、中国传统造像研究、 雕塑创作、艺术考察、毕业设计。

　　(2)专业选修课：为本专业的实践课程，贯穿整个四年教学计划，主要讲授雕塑专业的实践知识，包括等课程。包括：中外雕塑赏析、壁画、雕塑造型(男人体写生2)、环境艺术设计、陶艺、装饰雕塑、铸造、计算机表现、浮雕人体、数字雕塑、石雕、石膏挂布、着衣人体、软雕塑、金属材料、专业创作方法研究

　　就业方向

　　雕塑专业创作研究单位和团体;各地、市、县城市规划、建筑管理部门、规划建筑设计单位;各类装饰公司、各影视制作基地及团体、游戏软件公司、舞台美术设计、文物局、展览馆、艺术考古及高等院校、中等专科学校。也可以继续考取文学硕士或艺术硕士研究生。

　　录取规则

 

　　美术专业为统考专业课成绩50%与文化课成绩50%之和(不含加分)择优录取。

　　南开大学滨海学院2014年美术类本科分省分专业招生计划(北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、江西、山东)

招生省份	专业名称	层次	科类	计划数
北京市	视觉传达设计	本科	艺术(不分文理)	1
	环境设计	本科	艺术(不分文理)	1
天津市	雕塑	本科	艺术(理)	3
		本科	艺术(文)	4
	视觉传达设计	本科	艺术(理)	3
		本科	艺术(文)	4
	环境设计	本科	艺术(理)	3
		本科	艺术(文)	5
河北省	雕塑	本科	艺术(不分文理)	4
	视觉传达设计	本科	艺术(不分文理)	5
	环境设计	本科	艺术(不分文理)	9
山西省	雕塑	本科	艺术(不分文理)	3
	视觉传达设计	本科	艺术(不分文理)	7
	环境设计	本科	艺术(不分文理)	7
内蒙古	雕塑	本科	艺术(不分文理)	3
	视觉传达设计	本科	艺术(不分文理)	6
	环境设计	本科	艺术(不分文理)	8
辽宁省	雕塑	本科	艺术(文)	2
	视觉传达设计	本科	艺术(文)	3
	环境设计	本科	艺术(文)	3
吉林省	雕塑	本科	艺术(文)	1
	视觉传达设计	本科	艺术(文)	1
	环境设计	本科	艺术(文)	2
黑龙江	雕塑	本科	艺术(文)	1
	视觉传达设计	本科	艺术(文)	2
	环境设计	本科	艺术(文)	3
江苏省	雕塑	本科	艺术(不分文理)	2
	视觉传达设计	本科	艺术(不分文理)	2
	环境设计	本科	艺术(不分文理)	2
浙江省	雕塑	本科	艺术(理)	1
		本科	艺术(文)	1
	视觉传达设计	本科	艺术(理)	1
		本科	艺术(文)	2
	环境设计	本科	艺术(理)	1
		本科	艺术(文)	4
江西省	雕塑	本科	艺术(不分文理)	1
	视觉传达设计	本科	艺术(不分文理)	3
	环境设计	本科	艺术(不分文理)	4
山东省	雕塑	本科	艺术(文)	2
	视觉传达设计	本科	艺术(文)	3
	环境设计	本科	艺术(文)	3

　　南开大学滨海学院2014年美术类本科分省分专业招生计划(河南、宁夏)

招生省份	专业名称	层次	科类	计划数
河南省	雕塑	本科	艺术(理)	1
		本科	艺术(文)	1
	视觉传达设计	本科	艺术(理)	1
		本科	艺术(文)	3
	环境设计	本科	艺术(理)	1
		本科	艺术(文)	4
宁夏区	雕塑	本科	艺术(文)	1
	视觉传达设计	本科	艺术(文)	2
	环境设计	本科	艺术(文)	3

　　志愿填报：

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