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51美术网讯：去年年底，教育部开始对地方高校重新进行定位，有一种设想，就是将2000年以后专升本的地方高校，改设为应用技术类的大学。地方院校中面对转型压力比较大的是师范类院校及财经类专业。一个办学总部加上几个特色院校的模式，可能成为应用技术类院校的发展模型。——省教育厅相关负责人
如果不走发展联盟的道路，西部地区的高校就很难与东部地区的高校抗衡。据了解，我省多所地州师范类院校已经开始着手与云南大学展开合作，合作的领域包括科研、师资培训等多个方面。——云南大学校长林文勋
一些院校虽然处在二本位置，但专业毫无优势可言，自然面临着被考生和家长抛弃的风险。——我省教育专家
上周，云南省2013年普通高等学校招生录取工作结束。多批次院校进行了多次志愿征集，一本、二本批次院校中的省属院校二次征集志愿中，师范类院校或师范类院校转型之后的院校在一些基础类学科上招生尤为“困难”。
包括全省唯一“211”工程的云南大学、省属重点院校云南师范大学的校领导都指出，高校所面临的新一轮洗牌格局即将到来。省教育厅负责人也指出，地方院校有转型应用技术型大学的趋势。记者还了解到，独立学院也将面临脱离母校独立办学的发展之路。
录取情况
一本：师范、农林院校相对受冷
在一本批次院校的二次征集志愿中，福建师范大学、西南民族大学、云南民族大学、山东师范大学、海南大学、贵州大学、西南林业大学、云南农业大学等均在列。
云南农大的植物保护、动物科学专业计划都分别有80人和108人的空缺，西南林大的木材科学与工程(家具工程)、林学、林学(经济学)、林学(双外语)、木材科学与工程(材料工程)、园林等专业的剩余计划也较多，云师大的农业建筑环境与能源工程、计算机科学与技术(多媒体技术方向)、物理学类(含物理学、应用物理学)等专业也有颇多的征集机会。
>在一本批次院校的最终录取情况上，处于一本批次底部的师范类院校和农林类院校依旧相对受冷，出现了一本线下录取的情况，更有师范类院校在线下28分录取。
二本：多所院校降分征集志愿
二本批次的院校录取中，多所院校也进行了志愿的二次征集，这些学校包括邯郸学院、牡丹江师范学院、萍乡学院南阳师范学院、红河学院、文山学院、楚雄师范学院等。征集志愿的专业也多以汉语言文学、英语、物理学及缅甸语、越南语等小语种专业为主。进行志愿征集的院校多进行了降分录取，多院校的录取线都在二本线下10分左右，更有院校以超20分的幅度降分录取。
三本：省内院校录取不愁生源
三本批次的录取中，云南大学滇池学院等院校没有进行征集志愿就完成了录取工作，而在征集志愿当中，除了部分学校新增计划需要志愿征集外，原招生计划有剩余的并不多，多以个位数保留。而省内三本院校几乎全部实现了线上录取，仅少数省外三本院校有大幅度降分录取情况的出现。
专科：小语种专业三次征集志愿
部分省内院校的一专批次院校进行了三次志愿征集，而在第三轮被剩下的专业则主要包括应用缅甸语、应用老挝语、农业经济管理、物业设施管理、数学教育(师范类)、英语教育(师范类)、食品生物技术等。二专批次省内外多所院校也进行了二次志愿征集，而最终也出现了理工类178分就可上大学的本年度招生录取工作的大学入门最低分。
趋势分析
无特色二本有被抛弃风险
在一本批次院校招生计划有限、三本院校“高收费”的情况下，二本批次院校历年来都是高考录取的一大主战场，这一主战场的主要参与方就是地方院校，且以师范类院校或师范类转型而来的新生地方综合型院校为主。今年，二本批次院校用于志愿征集的计划数就超过7000人，这与全省10余万的招生计划总数相比，并非小数目。从多次进行志愿征集的志愿中就不难看出，汉语言文学、英语、物理学及缅甸语、越南语等小语种专业，正是师范类院校招生的主打专业。
在日前举行的第26届全国地方(重点)高师院校教务处长联席会议上，云南师大副校长马力表示，高等院校面临着重新洗牌，在今年的招生中，部分学校已经出现了危机，这些危机多来自地方高校。新一轮的洗牌，一定会到来。
有我省教育专家表示，我省的教育在基础差、底子薄的情况下，近年来实现了规模地的体量扩容，义务教育普及率提高的情况下，使得高中连年扩招，压力上推到了大学阶段，也就是促成了高校的不断扩容。在几年的数量增加之下，对于教学质量的需求也变得日益突出。一些院校虽然处在二本位置，但专业毫无优势可言，自然面临着被考生和家长抛弃的风险。
省教育厅相关负责人介绍，去年年底，教育部开始对地方高校重新进行定位，有一种设想，就是将2000年以后专升本的地方高校，改设为应用技术类的大学。地方院校中面对转型压力比较大的是师范类院校及财经类专业。一个办学总部加上几个特色院校的模式，可能成为应用技术类院校的发展模型。
院校应对
重点院校：走发展联盟道路
云南大学校长林文勋表示，在全国高等院校中占据什么地位，凭借哪些特色发展，这也是云大和很多高校一样所面临的问题。东部地区的高校因其所在地区的经济发展水平高，教育发展程度也较高;作为西部地区的高校来说，所处区域经济发展程度不高，自然也就面临着教育发展程度不高的现实。这也就使得在新一轮的高等教育洗牌中，西部院校具有天生的劣势。
林文勋认为，如果不走发展联盟的道路，西部地区的高校就很难与东部地区的高校抗衡。据了解，我省多所地州师范类院校已经开始着手与云南大学展开合作，合作的领域包括科研、师资培训等多个方面。
2008年，云南大学召开党委扩大会议，会议确定云大建设发展的总目标是：经过5年的努力，主要发展指标进入全国高校50强。2013年6月，全球教育界颇具影响力的QS世界大学学科2013年年度排名中，云南大学与国内其他47所大学入围亚洲200强。这是近年来，各大排名中，云大首次整体进入全国高校的50强。
作为省属重点的师范类院校，近年来在“内忧外患”情况下也走出了不少改革的步伐。
云师大在全省率先实施了“学科专业教育(第一学位)+教师教育(第二学位)”人才培养模式，培养双学位复合型人才。云师大还试图打破传统的教育学、心理学和学科教学法“老三门”课程设置，优化和构建与学习领域、课程模块及学分要求相适应的课程机构，指定不同类别教师培养的课程方案。马力认为，在高校的新一轮建设中，教师教育改革工程显得尤为重要。
独立学院：2016年，独立或合并
省内独立学院今年的招生情况虽说不错，但也有专家指出，独立学院在满足考生上本科院校愿望上确实发挥了很大作用，但要看到其相对高的学费和教学能力是否能够匹配。
根据教育部的安排，今年年底前，省级教育行政部门将完成本地区现有独立学院5年过渡期规范验收工作。之后，对暂不符合要求的，暂缓验收，暂缓验收且没有独立校园的独立学院将从明年起停止招生，对于其他暂缓验收的独立学院，将从明年开始，省级教育行政部门以其上一年度的招生计划数为基数，逐年核减20%以上的年度招生计划。2016年未通过验收的，原则上自2017年停止招生。
记者在云南省独立学院发展座谈会了解到，我省的独立学院目前所面临的困难多在土地层面，会间没有传出任何院校存在因暂缓验收而将减少招生的信息。
对于独立学院，2016年将是发展转型的时间节点。2016年后，曾经依托母体学校而单独招生的独立学院将不复存在，它们将转设成为一个单独的办学主体，或被并入公办本科院校。
林文勋表示，滇池学院的本科生在校生规模已经达到1.7万余人，而云南大学的本科生在校生则为1.4万余人，独立学院的在校生规模已经超过了其母体学校。他认为，独立学院的转设要在立足发展的前提下再谈转，而不能为了转设而转设。在独立学院的建设中，尤其要注重发展规划的制定，如果学校发展得好了，不论怎么转设，出路都不成问题;反之，不但转设过程中会出现问题，转设之后的办学也将面临许多困难。
省委高校工委副书记、省教育厅副厅长邹平也表示，云南省非公办院校的在校生占到了全省高校在校生总数的近四分之一，这一比例也比全国平均水平高出了一成，而其中的独立院校则承载了很大的一部分。
独立学院也面临着和母校办学同质化的现象，校长职业化程度偏低，教师管理规范程度不高，培养模式较为单一，对就业市场研究不够，办学过于依托母体学校的师资和专业力量，这也要求独立学院必须有所改变。独立学院的转设，从建设发展的角度，各方协商，坚持一校一策的原则，此过程中不做统一的要求。
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