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高三备考数学的同学可能都会遇到这样一个矛盾，应该回归课本，还是应该更多的去做题?如何处理好这个关系?高考资源网专家为您支招。
同学们把课本，还有高一、高二自己所记的笔记，把它放在写字台的一角摞起来，当成我们平时做题之后的辞典来用，平时老师给我们留的练习，月考、阶段考试，还有单元测试，你所做的题目，你肯定会发现这样或那样的问题，或知识的遗漏，那么在发现问题的时候，如何解决?除了在校的同学、老师，然后就可以查阅你手头的资料，这些资料就要回家首先翻开书，翻开笔记，当作辞典似的去查阅。同时针对刚才的问题，在这一阶段除了回归课本是采用这种方法回归，以及复习笔记把知识连成片之外，还要扎实有效的做好应考的策略。
数学考试是需要策略的，数学题型除了江苏和上海之外，只考填空或者是解答，有14个填空题，然后是解答，除了这两个省市之外，其他别的地区都是三个题型，选择、填空和解答，实际上选择题和填空题在能力要求上，都没有解答题能力要求高，这就说明这些个题目可以猜、蒙、凑，既然可以猜、蒙、凑，那么我们平时练习的时候，就应该多把握、多思考、多记忆一些半成品，那这些“半成品”靠什么积累?靠平时的见多识广，还有反思和总结。平时如何见多识广和反思呢?
除了我们常规意义上的做题之外，应该有意识的针对高考、针对不同的题型来去把握。举个例子比如说选择题，选择题答题除了正常答之外，还有淘汰法、逻辑分析法、特殊值进行检验等。全国高考是12个选择，还有四个填空是16个，无论是16个题也好，还是14个题也好，应该把握的时间是多长?30到35分钟。用专栏时间进行有效的训练和练习，除了老师用120分钟进行系统的考查和练习之外，你自己要有意识利用晚自习、利用专门时间，拿出35分钟时间来做一套选填，然后看一下自己在能力要求，知识水平要求，答题策略到底有什么缺陷。相对来说，前三道大题，用30分钟，第四道、第五道大题用30分钟，最后还剩下30分钟做最后一道大题用15分钟左右，还富余15分钟去“救火”，所谓“救火”就是说前边哪一部分没有做的充分，是不是有什么遗漏或者遗憾，用这15分钟再回头一看，在交卷之前达到自己问心无愧就足够了，我尽力了，我会的都把它答出来了，这个准备活动在平时，平时准备好了，那高考就能够胸有成竹。
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