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2012年5月11日，由清华大学中国经济社会数据中心、清华大学教育研究院联合举办的“中国大学生学习与发展追踪研究”数据发布和学术研讨会在清华大学举行。中国经济社会数据中心常务副主任，清华经管学院史带讲席教授李宏彬所做报告数据显示，2010年大学应届毕业生平均初始工资为每月2153元人民币。其中“211工程”名牌大学毕业生平均初始工资为2427元，普通院校毕业生起薪则只有1903元，前者高出后者约28%。
从起薪看，“尖子生”不如一般学生，排挤排名前20%的毕业生工资低于排名后80%的学生10%。而英语四级成绩前20%的学生工资则高出后80%学生18%。
样本中大学前为城镇户口的毕业生平均工资高出农业户口学生约8%。家庭人均收入在前20%的学生，毕业后平均工资高出家庭人均收入后80%的学生约25%。父母中至少有一方具有行政级别的学生平均工资高出其他学生约18%。
统计还显示，不同行业的薪酬待遇有着明显差别。主要行业中薪酬水平最高的是交通运输，其次是IT、文化传媒及体育、电力、金融、制造。
统计结果表明，收入最高的是外资企业，平均工资达到2741元。国有企业平均工资为2238元，党政机关及事业单位的工资略低，为2112元。尽管如此，国有企业和党政机关凭借良好的保障和福利待遇，对学生的吸引力更强，成为近一半学生的理想工作选择。
从地域看，25%的毕业生在北京、上海、广州、深圳求职并获得录用。这四个地区平均工资为2529元，高出中国其他地区27%。
从专业看，理工类毕业生工资最高，为2304元;其次是经济与管理类，月薪为2239元;人文、法律、教育专业的毕业生工资较低。
该调查在全国2305所高校中抽取了19所各类高校，分布于11个省份，共有6059名应届毕业生接受调查。
近年来，中国通过世界上最大规模的社会、经济改革开放和教育发展实践，不仅创造了经济增长的奇迹，也打破高等教育数量扩张的世界记录。以大基数、高速度、短时间为特征的“中国式”高等教育大众化之路引起世人关注。
为全面了解和分析这一特定历史时期中国大学本科教育教学情况及质量，清华大学教育研究院于2007年启动“中国大学生学习性投入调查(NSSE-China)”项目，将教育质量评价的重心从对高等教育资源和产出水平的测量转移到学生的学习过程。项目至今已扩展为“中国大学生学习与发展追踪研究”(CCSS)，由清华大学教育研究院与清华大学“中国经济社会数据中心”研究人员组成的跨学科研究团队共同组织进行。
“中国大学生学习与发展追踪研究”采用国际通用可比、又适合中国国情的调查工具，形成一个以学习者为中心，涵盖学生成长背景、学习过程、就业和发展一体化的数据采集和评价系统。
这是一项由院校研究机构自主发起、院校自愿参与、自下而上、由内向外的大学教育教学质量评价研究，代表了高教机构对人才培养质量问题的重视，表现出大学组织主动改进教育教学过程的努力。这一项目为我国业已形成的本科教育外部质量保障体系提供重要补充。
本次研讨会是课题组对2010-2011年度调查数据的全面总结，同时也是对相关研究成果的一次集中展示。另悉，此次研讨会后，课题组将启动2012新一轮调查研究工作，全国60多所院校将参与活动。
清华大学中国经济社会数据中心是清华大学跨院系的研究机构，挂靠在经济管理学院。经济管理学院院长钱颖一和人文社会科学学院院长李强任联席主任。中心发挥清华大学在社会科学和自然科学的综合性学科优势，努力建设社会经济调查数据服务平台。”中国大学生学习与发展追踪研究“项目为中心支持的第一个重大项目。
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