时间:2011-12-05来源/作者: 天津师范大学 整理:51美术高考网
天津师范大学2012年艺术类考试大纲(音乐学类、音乐表演、理论作曲等)
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  天津师范大学2012年艺术类招生舞蹈学(舞蹈表演、舞蹈编导)专业考试大纲

  一、考试目的与要求

  考核和选拔具有良好的身体外形条件、身体素质、舞蹈技能技巧、舞蹈形象、舞蹈天赋和舞蹈表演能力的考生。

  二、考试形式与内容

  (一)初试

  每8人一组,每组考核时间不超过15分钟,考核内容:

  1.身体软开度(30%):竖叉、横叉、下腰;前、旁、后搬腿。

  2.舞蹈作品(40%):考生表演舞蹈作品一个。

  3.表现力(20%)

  4.气质、形象(10%)

  要求:身体软开度考核时考生应着体操衣及舞袜,舞蹈作品考核时应着舞台表演服装,舞蹈音乐必须为MP3格式,乐曲须在第一首。

  (二)复试

  每8人一组,每组考核时间不超过20分钟。

  1.基本功(20%):竖叉、横叉、下腰;前、旁、后腿的搬、控动作;集体考核。

  2.技能技巧(20%):考生可选择中国古典舞技巧或芭蕾舞技巧进行展示;单独考核。

  古典舞技巧包括:平转、腾空跃(大跳)、横双飞燕(男生)、倒踢紫金冠(女生)、剪式跳、踹燕儿、云里、前空翻、蛮子、小蹦子(女)、大蹦子(男)、拉腿蹦子(男)、旋子360(男)、前桥、后桥、抱腿转;

  芭蕾舞技巧包括:Tours chaines, Fouette, Grand fouette, Pique en dedans&Tombe en dehors, Pas assemble battu, Grand pas jete, Grand pas de chat, Tour en lair(男生), Grand pirouette, Grand sissonne ouverte。

  3.即兴表现(10%):专业考试设立即兴编舞考项,目的是为了测试考生的舞蹈思维反应能力、动作协调能力、情感表达能力、音乐理解能力和舞蹈创编能力;集体考核。

  要求:动作情感和音乐情绪相吻合,动作节奏和音乐节奏同步;舞蹈动作、舞句、舞段与乐句、乐段相对应,动作协调、流畅;围绕情感需要可选择运用技术技巧等各种手法进行编舞创作;编舞和听音乐同步进行(随音乐起舞)。

  4.舞蹈作品(50%):舞蹈作品(剧目)考试是测试考生舞蹈基本功、舞蹈表演及音乐感等舞蹈综合素质的有效手段,通过剧目考试可以较全面地了解考生的舞蹈艺术素质。

  要求:可以学演优秀舞蹈剧目中的片段,也可以根据考生个人自身特长自编剧目。剧目考试一般采用独舞的形式,表演作品时间长度为2-3分钟。考生应按照剧目要求自备舞台表演服装,自备舞蹈作品音乐,音乐须为MP3格式,乐曲须在第一首。

  三、评分标准

  (一)初试

  优秀,85分(含)以上

  考生应具备优秀的舞台形象,身形比例匀称,女生身高不低于1.63米,男生身高不低于1.73米,符合舞蹈专业比例标准;具有极强的舞蹈表现力,高质量完成所选作品的艺术主题及艺术内涵。

  良好,75分-84分

  考生应具备良好的舞台形象,身形比例基本匀称,女生身高不低于1.60米,男生身高不低于1.70米,符合舞蹈专业比例标准;具有较强的舞蹈表现力,高质量完成所选作品的艺术主题及艺术内涵。

  中等,65分-74分

  考生应具有一定的舞台形象,具有一定的舞蹈基本功;基本符合舞蹈专业身形比例;有较好的舞蹈表现力,能够完整地的表现所选作品。

  较差,64分(含)以下

  考生应具有一定的舞蹈感觉,完整无误的表达所选作品。舞蹈协调性良好。

  (二)复试

  优秀,85分(含)以上

  考生应具备优秀的舞台形象,身形比例匀称,女生身高不低于1.63米,男生身高不低于1.73米,符合舞蹈专业比例标准;具有扎实的舞蹈基本功,能够掌握舞蹈专业前沿技术技巧;完好的运用肢体来表达即兴音乐之意蕴;具有极强的舞蹈表现力,高质量完成所选作品的艺术主题及艺术内涵。

  良好,75分-84分

  考生应具备良好的舞台形象,身形比例基本匀称,女生身高不低于1.60米,男生身高不低于1.70米,符合舞蹈专业比例标准;具有扎实的舞蹈基本功,能够掌握舞蹈专业一定的技术技巧;较好的运用肢体来表达即兴音乐之意蕴;具有较强的舞蹈表现力,高质量完成所选作品的艺术主题及艺术内涵。

  中等,65分-74分

  考生应具有一定的舞台形象,具有一定的舞蹈基本功,掌握基本的舞蹈技术技巧;有较好的舞蹈表现力;能够很好的把握音乐节奏,具有一定性的即兴舞蹈能力;能够完整地的表现所选作品。

  较差,64分(含)以下

  考生应具有一定的舞蹈感觉和表现力,掌握基本的舞蹈技术技巧;基本完成即兴表演;完整的表达所选作品,有一定的舞蹈协调性。

 

  天津师范大学2012年艺术类招生舞蹈学(国标舞)专业考试大纲

  一、考试目的与要求

  考核和选拔具有良好的身体外形条件、身体素质、舞蹈技能技巧、舞蹈形象、舞蹈天赋和舞蹈表演能力的考生。

  二、考试形式与内容

  (一)初试

  每6人一组,每组考核时间不超过15分钟,考核内容:

  1.身高、形象(20%)

  2.身体软开度(20%):竖叉、横叉、下腰。

  3.拉丁舞和摩登舞各一支(60%)

  要求:身体软开度考核时应着体操衣和舞袜;舞蹈考核时应着主项服装(拉丁服或摩登服),带拉丁鞋和摩登鞋;学校提供音乐CD。

  (二)复试

  每6人一组,每组考核时间不超过20分钟,考核内容:

  1.国标舞技能技巧(20%):竖叉、横叉、下腰、平转、上步转、定点转、螺旋转、小跳、中跳;

  2. 即兴表现(20%):专业考试设立即兴编舞考项,目的是为了测试考生的舞蹈思维反应能力、动作协调能力、情感表达能力、音乐理解能力和舞蹈创编能力;

  3.拉丁舞和摩登舞各两支(60%):应为银牌级以上组合;拉丁舞主要考核伦巴、恰恰和牛仔舞,摩登舞主要考核华尔兹、探戈和快步。

  要求:技能技巧和即兴表现考核时应着体操衣和舞袜;舞蹈考核时应着主项服装(拉丁服或摩登服),带拉丁鞋和摩登鞋;学校提供音乐CD。

  三、评分标准

  (一)初试

  优秀,85分(含)以上

  考生应具备优秀的舞台形象,身形比例匀称,女生身高不低于1.63米,男生身高不低于1.73米,符合舞蹈专业比例标准;具有极强的舞蹈表现力,高质量完成所选舞蹈的动作。

  良好,75分-84分

  考生应具备良好的舞台形象,身形比例基本匀称,女生身高不低于1.60米,男生身高不低于1.70米,符合舞蹈专业比例标准;具有较强的舞蹈表现力,较好的完成所选舞蹈的动作。

  中等,65分-74分

  考生应具有一定的舞台形象,基本符合舞蹈专业身形比例;有一定的舞蹈表现力,能够完整地完成所选舞蹈动作。

  较差,64分(含)以下

  考生应具有一定的舞蹈感觉,基本完成所选舞蹈动作。

  (二)复试

  优秀,85分(含)以上

  考生应具备优秀的舞台形象,身形比例匀称,女生身高不低于1.63米,男生身高不低于1.73米,符合舞蹈专业比例标准;具有扎实的国标舞基本功,能够掌握国标舞专业前沿技术技巧;完好的运用肢体来表达即兴音乐;具有极强的舞蹈表现力,高质量完成所选舞蹈的动作。

  良好,75分-84分

  考生应具备良好的舞台形象,身形比例基本匀称,女生身高不低于1.60米,男生身高不低于1.70米;具有扎实的国标舞基本功,能够掌握国标舞的技术技巧;较好的运用肢体来表达即兴音乐;具有较强的舞蹈表现力,较好的完成所选舞蹈的动作。

  中等,65分-74分

  考生应具有一定的舞台形象,具有一定的国标舞基本功;基本符合舞蹈专业身形比例;掌握基本的国标舞技术技巧;有一定的舞蹈表现力及一定的即兴舞蹈能力,能够完整地完成所选舞蹈动作。

  较差,64分(含)以下

  考生应具有一定的舞蹈感觉,能够完成一定的国标舞技术技巧,基本完成即兴表演,基本完成所选舞蹈的动作。

 

  天津师范大学2012年艺术类招生戏剧影视文学专业考试大纲

  一、考试形式和时间

  笔试,总分200分,考试时间180分钟。

  二、考试内容

  (一)艺术常识(80分)

  1.题型:填空

  2.主要内容及分值:《中外电影史》,约40分;《中国戏剧史》,约20分;其他文学历史哲学常识,约20分。

  本题难度不大,只涉及电影史及戏剧史的重大事件、导演的代表作、中外戏剧名作以及著名作品的主人公等。文学历史哲学常识部分难度不大,主要涉及中学基础知识。

  3.参考书目:《中国电影史》,钟大丰著,中国广播电视出版社;《外国电影史》,郑亚玲、胡滨著,中国广播电视出版社;《世味的诗剧----中国戏剧发展史》,程云主编,湖南人民出版社。

  (二)命题故事(40分)

  根据所给故事题目,按照剧本故事梗概的要求写一篇故事。故事以情节冲突取胜,字数要求在800字左右。

  本题考查的是学生编故事的能力,因字数限制故事编写更应巧妙,开门见山很重要,不要用大量的抒情语句。

  (三)命题小品(40分)

  要求按照剧本写作的格式写作一篇小品,可写成影视小品,也可写成舞台小品,其中故事性是小品写作的重点,字数要求在1000字左右。

  本题考查学生对剧本的了解程度,格式要正确,戏剧冲突要集中,结尾情节要出人意料。

  (四)影片评论(40分)

  默评,提供三部大众熟悉的影片片名,学生可任选一部评论。评论至少含两个评论要点,如主题、情节、摄影、人物等;还应熟知所选电影的导演、主要演员及所获奖项情况等。字数要求在500字左右。

  本题不是考查学生的观影能力,而是重点考查学生对电影基本知识的掌握程度,所以,写作影评时应写清所选电影的基本情况。

  三、2011年测试试题

  天津师范大学2011年艺术类招生专业考试试卷

  戏剧影视文学专业

  一、填空(请将答案写在答题卡上,共40小题,每空2分,共80分)

  1. 1905年4月,我国电影史上由中国人自己拍摄的第一部影片是《 》。

  2. 1935年摄制的左翼电影《 》中的插曲《义勇军进行曲》在新中国成立后,被定为国歌。

  3. 1947年,导演蔡楚生、郑君里联合导演的影片《 》,通过一个曲折动人的家庭悲剧故事,以其高度的思想和艺术成就,成为中国电影在艺术上走向成熟的一个里程碑。

  4. 20世纪40年代后期的喜剧电影中,《 》生动地表现了城市小市民群众在国民党的压榨下,以及在革命形势的鼓舞下的逐步觉醒。其中小贩“小广播”的人物形象令人难忘。

  5. 1948年,导演费穆执导的影片《 》,其影像风格和叙事风格在近代中国电影中是独树一帜的,成为中国电影的经典之一。

  6. 1956年5月,毛泽东提出了“百花齐放, ”方针,对促进电影事业的繁荣和发展,产生了深远的影响。

  7. 1951年,由王滨、水华导演的根据原歌剧改编的电影《 》,在第六届卡罗维发利国际电影节上,荣获第一特别奖,文化部1949-1955年优秀影片一等奖。

  8. 是新中国培养的第一位女导演,《柳堡的故事》是她的重要代表作。

  9. 导演的《农奴》可称为“十七年”黑白片的高峰之作,电影艺术方面很有创造性。

  10. 1984年,在当代中国电影史上是重要的一年。这一年,第五代导演创作出他们的首部作品。 导演了第五代的发轫之作《黄土地》。

  11. 1995年,姜文导演了他的第一部电影《 》。

  12. 2009年,导演 以成都某军工厂近十年的变迁史为素材创作了电影《二十四城记》。

  13. 前苏联影片《 》是导演爱森斯坦的作品,影片中的“敖德萨阶梯”段落充分发挥了蒙太奇的功能和魅力。

  14. 法国导演雷诺阿执导的《 》以20世纪30年代的法国为背景,深刻地揭示了以谎言作为生存准则的上流社会的丑陋。

  15. 1941年,美国导演 独立执导并主演了他的第一部电影《公民凯恩》,是现代电影的第一部辉煌杰作。

  16. 《 》是瑞典导演伯格曼享有最高荣誉的影片。

  17. 1959年,阿仑·雷乃导演了玛格丽特·杜拉斯编剧的《 》,宣告了一个与新浪潮电影同时期的流派“左岸派”的崛起。

  18. 《乡愁》是俄罗斯电影导演 的代表作之一。

  19. 1952年,日本导演 执导了电影《罗生门》,展示了独特的电影观念。

  20. 1997年,伊朗导演基阿罗斯塔米·阿巴斯执导了被誉为“生命赞歌”的《 》。

  21. 古希腊三大悲剧家中,埃斯库罗斯的代表作是《 》。

  22. 莎士比亚最重要的四大悲剧是《 》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。

  23. 娜拉是挪威戏剧家易卜生的戏剧《 》中的主人公。

  24. 俄罗斯戏剧家 的主要作品是《樱桃园》、《海鸥》、《万尼亚舅舅》等。

  25. 德国戏剧理论家 提出的重要的美学概念是“间离效果”。

  26. 美国戏剧家 的代表作是《一个推销员的死》。

  27. 四大名旦是指20世纪20年代京剧旦行先后成名的四位有代表性的演员。他们是 、程砚秋、尚小云、荀慧生。

  28. 元代杂剧作家关汉卿晚年最著名的作品是《 》。

  29. 《雷雨》是中国现代戏剧家 的作品,作者原名是万家宝。

  30. 三幕话剧《茶馆》以北京一家茶馆的兴衰为背景,展示了长达半个世纪的半封建半殖民地中国繁杂而广阔的历史。作者是 。

  31. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,按体例划分,分为 、雅、颂。

  32. 司马迁的《 》被鲁迅誉为“史家之绝唱、无韵之离骚”。

  33. 在唐代,被誉为“谪仙”的诗人是 。

  34. “ ”是明人编著的5种话本及拟话本集的简称。在我国小说史上具有重要地位。

  35. 夏瑜是鲁迅小说《 》中的人物。

  36. 《小二黑结婚》是当代作家 的代表作之一。

  37. “人间喜剧”是法国作家 创作的一系列小说的总标题,是法国文学史上规模空前宏伟、内容空前丰富的现实主义作品。

  38. 《死魂灵》的作者是俄国现实主义作家 。

  39. 美国小说家海明威的代表作《 》,通过一个寓言化的故事,描述了人的精神力量。

  40. 《双城记》是英国作家 的代表作之一。

  二、命题故事(请将答案填写在答题卡上,40分)

  题目:客从远方来

  要求:1. 按照剧本故事梗概的要求写一篇故事。

  2. 故事生动完整,细节丰富。

  3. 情节跌宕有冲突。

  4. 构思新颖有想象力。

  5. 故事线索清楚。

  6. 字数在800字左右。

  三、命题小品(请将答案填写在答题卡上,40分)

  题目:募捐

  要求:1. 小品格式正确。

  2. 故事性强,构思新颖有想象力。

  3. 戏剧冲突要集中。

  4. 人物性格鲜明。

  5. 字数在1000字左右。

  四、影片评论(请将答案填写在答题卡上,40分)

  从《让子弹飞》、《赵氏孤儿》、《海上传奇》三部电影片中任选一部,进行评析,要求:题目自拟;评论至少包含两个评论要点:如主题、人物形象、视听语言、文化内涵等,字数要求在500字左右。

 

  天津师范大学2012年艺术类招生表演专业考试大纲

  一、考试目的与要求

  选拔具有艺术追求,具备基础表演才能、朗诵才能、音乐才能或舞蹈才能的考生。

  二、考试形式与内容

  (一)初试

  每5人一组,每组总考核时间不超过15分钟,考核内容:

  1.小品表演:主考命题,限时5分钟,成绩占60%。

  2.自备才艺展示:可在台词、声乐、形体中任选一项展示,限时2分钟,成绩占40%。

  (二)复试

  每5人一组,每组总考核时间不超过20分钟,考核内容:

  1.表演:小品表演(即兴集体表演),主考命题,每组限时3分钟,成绩占60%;

  2.台词:朗诵,作品自备,风格不限,每人限时1分钟,成绩占20%;

  3.声乐:演唱,作品自备,无需伴奏,每人限时1分钟,成绩占10%。

  4.形体:作品自备,形式不限,可为舞蹈片段、健美操、武术等,自备CD格式光盘和服装,每人限时1分钟,成绩占10%。

  三、评分标准

  (一)初试

  1.集体小品(60分)

  50分-60分:

  在舞台上有好的组织、协调能力;有较好的语言表达能力;有较好的适应能力;真实的在舞台上生活。

  40分-50分:

  有一定的组织、协调能力;有一定的语言表达能力;有一定的适应能力;能够较为真实的在舞台上生活,基本没有不好的舞台习惯。

  40分及以下:

  不能在舞台上完成完整的小品;语言表达不流畅;表演夸张、做作。基本不能与其他同学进行交流。

  2.自备才艺展示(40分)

  30分-40分:

  具备较好的表现能力;感受能力较强;有较好的身体协调性;能够做到情感真实自然的表现;有较好的表演综合素质。

  20分-30分:

  有一定的表现能力;有一定的感受力;身体协调性较弱;情感表现基本准确;有一定的表演综合素质。

  20分及以下:

  不具备表现才能;感受能力不好;身体协调性差、夸张做作。

  (二)复试

  1.声乐: 10分

  A档:8分(含)以上

  可以很好的通过演唱表达歌曲的内容,有很好的舞台表现力;演唱过程中气息稳定,声音洪亮,音色圆润;音准很好。

  B档:7-8分

  基本可以表达歌曲的内容,有较好的舞台表现力;演唱过程中气息较稳定,声音较洪亮,音色较圆润;个别音的音准出错。

  C档:6-7分

  歌曲的表达能力一般;演唱过程中气息不稳定,音色一般;音准问题较多。

  D档:6分及以下

  跑调严重;没有音量;音色不好。

  2.形体:10分

  A档:8分(含)以上

  舞蹈的综合表现力很好;有很好的节奏感;有很好的身体协调性;有较好的舞蹈基本功;具备很好的体形。

  B档:7-8分

  舞蹈的综合表现力较好;有较好的节奏感;有较好的身体协调性;有一定的舞蹈基本功;体形较好。

  C档:6-7分

  舞蹈的综合表现力一般;节奏感较差;身体的协调性较差;体形一般。

  D档:6分及以下

  舞蹈的综合表现力不好;节奏感差;身体的协调性差。

  3.台词:20分

  A档:17分(含)以上

  朗诵具有很好的情感感染力;普通话纯正;吐字归音清晰;气息准确,语言的基本功扎实。

  B档:15-16分

  朗诵具有较好的情感感染力;普通话规范;吐字归音清楚;气息的运用较好,有一定的语言基本功。

  C档:13-14分

  朗诵情感的感染力一般;普通话基本规范,地方音属于个别现象;吐字归音不够清晰;气息的运用一般。

  D档:12分以下

  朗诵不具备情感的感染力;普通话不规范,地方音明显;吐字归音不清楚;不会运用气息。

  4.表演:60分

  A档:50分(含)以上

  小品中的角色设计特点鲜明;能够很好的组织角色语言和舞台行动,符合生活逻辑;具备很好的舞台适应能力和协作能力;能够合理的运用小道具,具备丰富的想象力。

  B档:40-50分

  小品中的角色设计较有特点;能够较好的组织角色语言和舞台行动,基本符合生活逻辑;具备较好的舞台适应能力和协作能力;能够较合理的运用小道具,具备一定的想象力。

  C档:30-40分

  小品中的角色设计一般;基本能够组织角色语言和舞台行动,有较为明显的生活逻辑错误;舞台的适应能力和协作能力一般;想象力匮乏。

  D档:30分以下

  小品中的角色设计较差;不能够合理的组织角色语言和舞台行动,有明显的生活逻辑错误;基本不具备舞台适应能力和协作能力;没有想象力。

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责任编辑:黄治鹏关键字:天津师范大学,考试大纲
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