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一幅优秀素描作品，取决于它的构图、形体结构、黑白色调、空间、质感、量感和生动性等一系列造型手段。当然，高考素描试卷也不例外。然而，由于美术高考阅卷工作的特点，要求素描试卷在j比基础上必须处理好 大的效果。不了解这一点，很难取得优异成绩。
高考美术试卷的评定与一般美术教学作业评分过程不太一样。高考试卷数量多、水平悬殊；工作量大、时间紧、评委劳累。每张试卷在评委面前只能停留几秒钟，不可能放在远处反复斟酌。评分多采用划分分数段形式。
所以，试卷大效果（第一印象）对于成绩的高低往往起着很大的作用。
一、构图和基本形
1.构图：由于在阅卷时不能把每张试卷都放到远处去看，所以，在常规的构图要求前提下，所画对象切忌过于“满”（不宜过大）。否则，造成视觉“堵塞”，易使评委产生厌感。2.基本形：包含两方面内容：形象特征的准确（画得像）和结构的正确。众所周知，美术高考评委不能参与监考，也就是说评委不知道模特儿的特征。再者，试卷数量大，模特儿众多。可见，在评分中很难把握画得“像不像”这一标准。但是，一幅素描头像如果能够抓住形象特征，肯定画得很生动。根据这一点，有经验的评委很容易鉴别出形象特征不准的试卷。
当然，在掌握“像不像，标准方面很难达到像课堂作业那样的严格。所以，对于“形”的要求只能在结构的准确性上严格把关。
人物头部的形取决于它的解剖，而头骨又起着框架的关键作用。所在要在以头骨为框架的基础上，画准整个头的比例、透视、动态、角度，做到解剖结构与形体结构的有机结合。高考素描头像试卷对头部结构要求很严格。
二、调子和体积的塑造
块面调子是素描最重要的造型因素之一。所以，它的表现对成绩起着举足轻重的作用。考生要想取得好成绩，除了基本形要求准确以外，还要加强画面黑白大敛粜；调子对比强烈而响亮、层次分明、虚实关系较好，用笔不拖泥带水《不宜画得遍数过多和改来改去）。过于灰和花的素描对成绩不利。还要避免画面的脏要想在素描始终保持凋子的大效果，应做到：在画大明暗阶段时，要抓住第一感觉从而使画面最终效果得以初步体现。可见，素描的第二步：大的明暗（形体塑造）阶段是处理好画面效果的关键。
在深入刻画阶段也不宜过分地分析调子。深入最小的局部时也不要破坏前一阶段确定下来的大体关系。画面最暗的调了应是所用绘画工具最大极限的运用，这个最暗的调了应在作画第二步骤时就已明确到位，最后收尾阶段应着重整理基本的形体关系并使黑白对比更加明快。
三、形体的表现力
形体表现力是指对结构面的互相衔接、转折、连带关系的表达能力。因为美术高考阅卷是在很近距离评画。所以，画面的每一笔线条、每一个面的表现都历历在目。有些试卷虽然黑自调子尚可（即远看还可以），但是线条混乱，体积的衔接、转折表达不清或者相当草率。这些画从远处看人效果或许说得过去，但经不起近处端详，因而不能得至到高分。虽然形体表达力属于局部表现的能力，必须学会表现。
四、画面的完整性和生动性
以上三项内容讲的是考卷的最起码的要求。要想使考卷达到优秀成绩（九十分以上），还必须做到画面的完整性与生动性的结合。素描考试一般三至四小时，属于短期作业。大部分试卷缺乏短期作业特点，好像长期作业的半成品。主要问题是：1.不完整。2.生硬、缺乏表现力。表现在概念（主次不分，重点深入不够，面面俱“到”，又不到）、不讲究用笔、不讲究虚实变化、画面花而脏、人物形象不生动。优秀的三至四小时素描要求不但在形体结构、比例、透视等方面准确，而且要完整、生动。所以，它的难度较大。
画面的完整性，就是能够恰到好处地掌握深入与概括的尺度。既有较精细的某些细节，又有概括成大的几何形体体积的局部。这个尺度的比例要根据作业时间长短而定。三至四小时的素描最终要做到：五官的刻画比较深入细致、生动（尤其是距作画者近侧的）：明赔交界线附近的、近侧的骨点部分的形体应深入、具体，远侧的、处在暗部的主要细节要统…到基奉形体里边去，然而又感到这些细节的存在；头发的特点、质感要有一定的表达：服装（领子）用笔简单概括、简化层次。同时起着构图均衡的作用。
所谓生动性，就是通过简洁不同的用笔表达模特儿的体积、质感、固有色特点。通过线和色调的虚实变化表达对象的空间感。色调概括透明，黑白赋有节奏。人物内心感情完美生动。一幅索描试卷只有做到完整性和生动性的统一，才会魅力无穷。取得优异成绩。
总之，头像素描试卷的特点应该是：准确、肯定、响亮、概括、完整、生动
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