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附录六：各专业方向考试具体要求
1301 艺术学理论
一、艺术哲学
音乐美学
初试：
1、专业基础课一：“音乐学综合理论”（满分150分，3小时），包括以下两个部分：
第一部分：在以下的五个门类中选择两项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a) 西方音乐史
b) 中国音乐史
c) 音乐美学
d) 世界音乐
e) 中国传统音乐
第二部分：命题论文（2000字左右）
2、专业基础课二：“音乐分析基础”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析（100分）；
第二部分：和声分析（50分）。
复试：
1、笔试：详见招生专业目录初、复试科目
2、口试：含乐器演奏，乐器自选
另：口试时需提交一篇论文（5000字以上）。
二、艺术人类学与社会学
音乐人类学、少数民族音乐研究
初试：
1、专业基础课一：“音乐学综合理论”（满分150分，3小时），包括以下两个部分：
第一部分：在以下的五个门类中选择两项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a) 西方音乐史
b) 中国音乐史
c) 音乐美学
d) 世界音乐
e) 中国传统音乐
第二部分：命题论文（2000字左右）
2、专业基础课二：“音乐分析基础”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(100分)；
第二部分：和声分析（50分）。
复试：
1、笔试：详见招生专业目录初、复试科目
2、口试：含乐器演奏，乐器自选
另：口试时需提交一篇论文（5000字以上）。
音乐批评
初试：
1、专业基础课一：“音乐学综合理论”（满分150分，3小时），包括以下两个部分：
第一部分：在以下的五个门类中选择两项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a) 西方音乐史
b) 中国音乐史
c) 音乐美学
d) 世界音乐
e) 中国传统音乐
第二部分：命题论文（2000字左右）
2、专业基础课二：“音乐分析基础”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(100分)；
第二部分：和声分析（50分）。
复试：
1、笔试：详见招生专业目录初、复试科目
2、口试：含乐器演奏，乐器自选
另：口试时需提交一篇论文（5000字以上）。
音乐心理学、音乐教育史、音乐教育比较研究
初试：
1、专业基础课：“音乐教育综合理论”（满分150分，3小时），在以下的四个门类中选择三项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a) 教育心理学
b) 音乐教育史
c) 音乐教学法
d) 音乐教育学原理
2、专业主课：详见招生专业目录初、复试科目
复试：
1、笔试：“音乐体裁与风格”
2、口试：详见招生专业目录初、复试科目，公开课测试课题于考前一周公布。
1302 音乐与舞蹈学
一、作曲理论
初试：
1、专业基础课：“作曲综合技法A”（满分150分，3小时）或“作曲综合技法B”（限民族管弦乐法研究方向，满分150分，3小时），包括作曲（或作曲【民族器乐】）、和声、复调、配器（或配器【民族器乐】）四部分。共答两部分，必答作曲部分，选答和声、复调、配器中的一个部分，但不得选择属于自己研究方向的部分。
a) 作曲：钢琴独奏写作（10小节以上）
作曲(民族器乐)：为琵琶或古筝写作(10小节以上)
b) 和声：8-10小节和声写作
c) 复调：根据所给要求，写作8-10小节左右的四部复对位
d) 配器：将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
配器(民族器乐)：将所给钢琴谱片段(6小节左右)，改编成大型民族管弦乐队总谱
2、专业主课：详见招生专业目录初、复试科目
复试：
1、笔试：音乐分析B（音乐分析研究方向除外）
分析理论专题研究论文写作或室内乐写作B（音乐分析研究方向）
2、口试：含乐器演奏
另：口试时需提交论文或作品1至2件
二、音乐学
初试：
1、专业基础课一：“音乐学综合理论”（满分150分，3小时），包括以下两个部分：
第一部分：在以下的五个门类中选择两项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a) 西方音乐史
b) 中国音乐史
c) 音乐美学
d) 世界音乐
e) 中国传统音乐
第二部分：命题论文（2000字左右）
2、专业基础课二：“音乐分析基础”或“音乐评论文写作”（限音乐文献编译方向）
“音乐分析基础”包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(100分)；
第二部分：和声分析（50分）。
复试：
1、笔试：1)流行音乐研究方向：专业主课 “流行音乐研究”
a)流行音乐概论
b)西方流行音乐的主要体裁形式（爵士乐、乡村音乐、摇滚乐、电子舞曲）发展史
c)中国流行音乐发展史
2)其余方向:详见招生专业目录初、复试科目
2、口试：含乐器演奏，乐器自选
另：口试时需提交一篇论文（5000字以上）。
1303 戏剧与影视学
戏剧理论
音乐戏剧研究
初试：
1、专业基础课一：“音乐学综合理论”（满分150分，3小时），包括以下两个部分：
第一部分：在以下的五个门类中选择两项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a) 西方音乐史
b) 中国音乐史
c) 音乐美学
d) 世界音乐
e) 中国传统音乐
第二部分：命题论文（2000字左右）
2、专业基础课二：“音乐分析基础”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(100分)；
第二部分：和声分析（50分）。
复试：
1、笔试：专业主课“音乐戏剧史论基础”
a) 戏剧概论
b) 西方音乐剧史论
c) 西方歌剧史论
2、口试：含乐器演奏，乐器自选
另：口试时需提交一篇论文（5000字以上）。
1351 艺术（专业学位）
135101 音乐
一、作曲
㈠作曲
初试：
1、专业基础课：“作曲综合技法A”（满分150分，3小时），包括作曲、和声、复调、配器四部分。共答两部分，必答配器部分，选答和声、复调中的一个部分。
a) 作曲：钢琴独奏写作（10小节以上）
b) 和声：8-10小节和声写作
c) 复调：根据所给要求，写作8-10小节左右的四部复对位
d) 配器：将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
2、专业主课：详见招生专业目录初、复试科目
复试：
1、笔试：音乐分析B
2、口试：含乐器演奏
另：口试时需提交本人作品1至2件（附录音资料最好）
㈡电子音乐作曲
初试：
1、专业基础课：“作曲综合技法A”（满分150分，3小时），包括作曲、和声、复调、配器四部分。共答两部分，必答配器部分，选答和声、复调中的一个部分。
a) 作曲：钢琴独奏写作（10小节以上）
b) 和声：8-10小节和声写作
c) 复调：根据所给要求，写作8-10小节左右的四部复对位
d) 配器：将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
2、专业主课：“电子音乐作曲”（根据指定的纵向音高、图形、编制和表情等参数创作相应长度的音乐片断）
复试：
1、笔试：音乐分析B
2、口试：不含乐器演奏，加试上机操作，应有一定的电子音乐软件与硬件的操作基础。
另：口试时需提交本人作品1-2件（复录音资料最好），同时需提交电子音乐作品1-2件（文件、音频和乐谱资料等）
㈢民乐作曲
初试：
1、专业基础课：“作曲综合技法B”（满分150分，3小时），包括作曲（民族器乐）、和声、复调、配器（民族器乐）四部分。共答两部分，必答配器（民族器乐）部分，选答和声、复调中的一个部分。
a) 作曲(民族器乐)：为琵琶或古筝写作(10小节以上)
b) 和声：8-10小节和声写作
c) 复调：根据所给要求，写作8-10小节左右的四部复对位
d) 配器(民族器乐):将所给钢琴谱片段(6小节左右)，改编成大型民族管弦乐队总谱
2、专业主课：民族器乐独奏曲（指定乐器），并带伴奏（钢琴伴奏或一件民族乐器）
复试：
1、笔试：民族室内乐写作
2、口试：含乐器演奏
另：口试时需提交本人作品1至2件（附录音资料最好）
㈣音乐剧作曲
初试：
1、专业基础课：“作曲综合技法C” （满分150分，3小时），包括和声、复调、配器、多媒体基础四部分。共答两部分，必答配器部分，选答和声、复调、多媒体基础中的一个部分。
a) 和声：8-10小节和声写作
b) 复调：根据所给要求，写作8-10小节左右的四部复对位
c) 配器：将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
d) 多媒体基础
2、专业主课：“音乐剧唱段写作”
复试：
1、笔试：“爵士和声与音响”，包括以下两个部分：
第一部分：爵士和声分析
第二部分：音乐音响综合分析（对所给的、约三分钟左右的乐谱与音响，从曲式结构、音响布局、录音技术、处理特点等方面进行纲要式的综合分析）
2、口试：音乐剧知识及其思考，含乐器演奏。
二、音乐表演
㈠指挥
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“指挥与综合能力测试”
第一部分：指挥（50％）
1）乐队指挥：可自选以下列表中一项内容
a）任选一首马勒交响曲（第十交响曲除外）
b）任选一首理查·斯特劳斯交响诗
c）斯特拉文斯基《春之祭》＋任选一首莫扎特交响曲
d）贝多芬第九交响曲＋约翰·斯特劳斯圆舞曲
2）合唱指挥：贝多芬《D大调庄严弥撒》、威尔第《安魂曲》、勃拉姆斯《命运之歌》、福雷《安魂曲》、普罗科菲耶夫《亚历山大·涅夫斯基》、奥尔夫《布兰诗歌》，任选其中一首。
第二部分：综合能力测试（50％）
1）总谱读法（20％），任选指定要求中的一项；
a）用钢琴弹奏所指挥的作品
b）改编所指挥作品的双钢琴谱(与曲目表一同交至指挥系)
2）乐器演奏（10％）：自选乐器演奏作品1-2首；
3）视听（15％）；
4）自由问答（5％）。
复试：
1、笔试：“和声与曲式”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(50%)
第二部分：和声(50%)
2、口试：不含乐器演奏
㈡声乐表演(美声)
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“声乐演唱A”
美声：考试自选不同风格的中外代表歌曲共8首。外国歌曲中应有西欧古典及近代歌剧选曲2首，外国艺术歌曲2首；抽考其中若干。
复试：
1、笔试：“和声与曲式”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(50%)
第二部分：和声(50%)
2、口试：不含乐器演奏
㈢音乐表演(民声)
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“声乐演唱B”
民声：考试自选不同风格的中国创作歌曲，中国古典歌曲，中国歌剧选曲，民歌改编歌曲或戏曲等共8首；抽考其中若干。
复试：
1、笔试：“和声与曲式”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(50%)
第二部分：和声(50%)
2、口试：不含乐器演奏
㈣音乐剧声乐
初试：
1、专业基础课：“应用音乐综合理论A” （满分150分，3小时），包括中国音乐史、外国音乐史、多媒体基础、和声、配器五部分。共答两部分，选答以下的两部分：
a）中国音乐史
b) 外国音乐史
c) 多媒体基础
d) 和声：8-10小节和声写作
e) 配器：将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
2、专业主课：“音乐剧声乐”，具体要求如下：
考生需准备8首声乐作品，其中包括：3首外国经典音乐剧唱段，2首中国音乐戏剧类曲目（音乐剧、歌剧、戏曲等），中外流行音乐声乐作品各1首，最后一首风格、类型不限。
考试顺序：1）声乐演唱：演唱4首歌曲
a）考生首选3首演唱，其中2首必须为外国音乐剧经典唱段，1首为中国音乐戏剧类曲目（音乐剧、歌剧、戏曲等）；
b）考官抽选1首歌曲。
2）舞蹈表演：
a）自选舞蹈一段；
b）闻歌起舞：即给一段音乐，以此即兴起舞。
3）戏剧表演：
a）朗诵一段诗歌、散文或戏剧独白，时间不少于1’30’’；
b）为指定题目即兴表演戏剧小品。
复试：
1、笔试：和声与音乐剧鉴赏
2、口试：不含乐器演奏
㈤钢琴表演
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“钢琴演奏A”
练习曲2首（包括1首肖邦练习曲，作品10之3、6，作品25之7除外）、复调作品1首、古典奏鸣曲1首（包括海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）、浪漫派乐曲、近现代乐曲，总时间不少于75分钟。现场抽考部分曲目，背谱演奏。
复试：
1、笔试：“和声与曲式”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(50%)
第二部分：和声(50%)
2、口试：面试和视奏（15分钟）
㈥西洋管弦乐表演
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“西洋管弦乐演奏A”，具体要求如下：
小提琴
自选大型协奏曲第一乐章或第二、三乐章，自选巴赫《独奏奏鸣曲》中第一段（Adagio或Grave）及第二段Fuga或Chaconne中的1 首，任选帕格尼尼随想曲1首。
中提琴
1）自选巴赫组曲中任何一首的前奏曲和萨拉班德；
2）瑞格（Reger）三首组曲中任选一首组曲中的快、慢各一段；
3）自选巴托克协奏曲、华尔顿协奏曲、亨德米特《天鹅》或布洛克（Bloch）《大组曲》中的第一乐章或第二、三乐章。
大提琴
1）练习曲一首：任选皮阿梯（Piatti）《12首随想曲》中一首；
2）巴赫《组曲》第4、5、6首中任选一首前奏曲；
3）自选大型协奏曲一首（第一乐章）。
低音提琴
1）自选低音提琴随想曲一首；
2）复调作品一首；
3）大型乐曲（协奏曲或奏鸣曲）一首；
总曲目量不少于25分钟。
竖琴
任选一条Bach-Grandjany练习曲两首不同风格的大型作品，例如Faure Impromptu、Hindmith Sonata；任选Debussy、Ravel、Mozart竖琴协奏曲一首。
管乐（单簧管方向除外）
1）自选四个升降以上（含四升降）大小调音阶及琶音，用连音和吐音两种方法演奏；
2）不同性质练习曲各一首；
3）自选大型奏鸣曲、协奏曲或大型乐曲一首。
单簧管
1）自选四个升降以上（含四升降）大小调音阶及琶音，用连音和吐音两种方法演奏；
2）不同性质练习曲各一首；
3）自选大型奏鸣曲、协奏曲或大型乐曲一首。
4）THREE PIECES——STRAVINSKY
复试：
1、笔试：“和声与曲式”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(50%)
第二部分：和声(50%)
2、口试：不含乐器演奏
㈦民族管弦乐表演
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“民族管弦乐演奏A”,具体要求如下：【以下各研究方向的指定曲目必弹】
二胡
指定曲目：《独弦操》（刘天华曲）；
自选曲目：《第四二胡狂想曲》（王建民曲）、《追梦京华》第Ⅲ、Ⅳ乐章（关乃忠曲）、《随想曲Ⅰ号——思乡》（高韶青曲）、《雪山魂塑》（刘文金曲）、《流浪者之歌》（萨拉萨蒂曲）。
板胡
指定曲目：中音板胡《秦腔牌子曲》（郭富团编曲）；
高音板胡《大姑娘美》（彭修文编曲）；
自选曲目：《莽原情》（沈诚曲）、《故乡节日》（霍永刚曲）、《花梆子》（闫涵一曲）、《链环》（吕黄曲）、《纺线线》（刘明源曲）、《秦川行》（李恒曲）。
扬琴
指定曲目：《巫峡船歌》（黄河曲）；
自选曲目：《林冲夜奔》（项祖华曲）、《瑶山夜画》（许学东曲）、《中国花鼓》（弗兰兹·克莱斯勒曲，成海华改编）、《海燕》（韩志明曲）、《将军令》（四川扬琴曲牌，项祖华改编）、《渔翁》（东北扬琴古曲，宿英改编）、《行街》（江南丝竹，版本不限）、《昭君怨》（广东音乐，郭敏清演奏谱）。
古筝
指定曲目：《四段锦》（山东筝曲）、《黑键练习曲》（孙维权移订）；
自选曲目：《枫桥夜泊》（王建民曲）、《望秦川》（景建树、王中山曲）、《云裳诉》（周煜国曲）、《莲花谣》（王建民曲）、《林泉》（叶小钢曲）、《抒情幻想曲》（徐晓琳曲）
琵琶
指定曲目：《霸王卸甲》（版本不限）；
自选曲目:《天鹅》（刘德海曲）、《诉》（吴厚元曲）、《月儿高》（古曲版本不限）、《虚籁》（刘天华曲）、《点》（陈怡曲）、《草原英雄小姐妹》（吴祖强、王燕樵、刘德海曲）、《千章扫》（罗咏辉曲）、《陈杏元和番》（河南民间乐曲）
柳琴
指定曲目：《剑器》（徐昌俊曲）；
自选曲目：《江月琴声》（王惠然曲）、《阳光照耀着塔什库尔干》（陈钢曲）、《魅影》（胡银岳曲）、《倒垂帘》（徐坚强曲）、《心中的歌》（唐朴林曲）、《流浪者之歌》（萨拉萨蒂曲）。
中阮
指定曲目：《云南回忆》第Ⅲ乐章（刘星曲）；
自选曲目：《满江红》（林吉良曲）、《丝路驼铃》（宁勇曲）、《晓雾》（林吉良曲）、《长相思》（宁勇曲）、《幽远的歌声》（陈文志曲）、《山韵》第Ⅰ、Ⅱ乐章（周煜国曲）。
古琴
指定曲目：《潇湘水云》（五知斋琴谱）；
自选曲目：《流水》（卫仲乐、管平湖传谱）、《广陵散》（神奇秘谱）、《渔樵问答》（吴景略传谱）、《醉渔唱晚》（卫仲乐传谱）、《梅花三弄》（蕉庵琴谱、琴箫合谱）、《欸乃》（管平湖传谱）、《离骚》（管平湖传谱）、《春风》（许国华、龚一曲）、《梅园吟》（许国华、龚一曲）。
三弦
指定曲目1（任选1首）：大浪淘沙（李乙改编）；长门怨（张念冰改编）；越调练习曲（王
秀卿曲）；风雨铁马（白凤岩曲）；梅花调（肖剑声改编）。
指定曲目2（任选1首）：边寨之夜（费坚蓉曲）；湘江之歌（张念冰改编）；迎亲人（演道远改编）；欢乐的牧民（胡力亚其曲）。
大型创作乐曲（任选1首）：古塞随想（王征 王乐琪曲 ）；刘胡兰协奏曲（张肖虎 肖剑声
刘振华 王加伦曲）；草原（顾冠仁曲）。
唢呐
指定曲目：《一枝花》（任同祥曲）；
自选曲目：《怀乡曲》（吉喆曲）、《豫西二八板》（河南豫剧、郝玉岐改编）、《关中情》（梁欣曲）、《梁山随想》引子+第一乐章（张晓峰曲）、《二人转牌子曲》（李秋奎曲）、《社庆》（葛礼道、尹开先曲）。
笛子
指定曲目：《鹧鸪飞》（湖南民间乐曲 赵松庭编曲）；
自选曲目：《苍》（杨青曲）、《愁空山》任选其中一个乐章（郭文景曲）、《兰花花（笛子协奏曲）》(关铭曲，詹永明改编曲)、《梆笛协奏曲》任选其中一个乐章(马水龙曲)、《流浪者之歌》(萨拉萨蒂曲唐俊乔移植改编)、《深秋叙》（穆祥来曲）、《琅玡神韵》（俞逊发、吴华曲）、《山村迎亲人》（简广易曲）、《绿洲》（莫凡曲）。
笙
指定曲目：《冬猎》（文佳良曲）
自选曲目：《蝴蝶恋花》（刘瑜曲）、《欢乐的草原》（张之良曲）、《傣乡风情》（王慧中曲）、《远草赋》（陈铭志曲）、《流浪者之歌》（萨拉萨蒂曲，蒋无间移植）。
复试：
1、笔试：“和声与曲式”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(50%)
第二部分：和声(50%)
2、口试：不含乐器演奏
㈧现代器乐
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“现代器乐演奏”，具体要求如下：
打击乐
西洋打击乐：自选小军鼓乐曲一首（如芬克第一组曲或相等难度以上）
自选定音鼓乐曲一首（如卡特组曲或相等难度以上）
自选组合独奏打击乐曲一首
马林巴乐曲两首：巴赫无伴奏大提琴组曲一首；近现代作曲家作品一首
可加试钢琴740程度以上作品一首
中国打击乐：自选中国大鼓乐曲一首（如夜深沉或相等难度以上）
自选小军鼓乐曲一首（如芬克第一组曲或相等难度以上）
自选中国打击乐作品一首（如快鼓段，龙腾虎跃或相等难度以上）
自选马林巴或定音鼓作品一首
可加试钢琴740程度以上作品一首
流行打击乐：小军鼓乐曲一首
无伴奏爵士套鼓曲一首
有伴奏爵士套鼓曲一首
可加试手拍鼓曲一首
古典吉他
巴洛克时期：任选一首巴赫鲁特琴组曲（全曲）或前奏、复格与快板（BWV.998）
古典时期的奏鸣曲、变奏曲或幻想曲（如：索尔、阿瓜多、朱利亚尼、帕格尼尼、柯斯特、梅尔兹、雷冈迪等作曲家的主要作品）
吉他协奏曲：任选一首20世纪吉他协奏曲的两个乐章（如：罗德里哥、泰德斯可、维拉罗伯士、庞塞、布罗威、阿诺德等作曲家的作品）
自备钢琴或电子管风琴伴奏
手风琴
巴赫平均律或大型管风琴作品一首；原创多乐章作品一首(完整演奏)；技巧性乐曲、抒情性乐曲、近现代乐曲三类作品中任选两首。
复试：
1、笔试：“和声与曲式”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(50%)
第二部分：和声(50%)
2、口试：不含乐器演奏
三、音乐科技与应用
㈠电子音乐设计
初试：
1、专业基础课：“应用音乐综合理论B” （满分150分，3小时），包括中国音乐史、外国音乐史、电子音乐基础、和声、配器五部分。共答两部分，必答和声部分，选答其中的一个部分：
a) 中国音乐史
b) 外国音乐史
c) 电子音乐基础
d) 和声：8-10小节和声写作
e) 配器：将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
2、专业主课：“音频技术与电子音乐”（满分150分，3小时），包括二个部分：
第一部分：音频技术（70分，声学、MIDI、录音与数字音频）
第二部分：电子音乐设计（80分，将指定的主题材料设计为90S-120S的电子音乐）
复试：
1、机试：“音乐音响制作”(满分100分，3小时)，包括两个部分：
第一部分：电子音乐制作（70分）：按指定音乐材料在计算机上制作90S-120S的电子音乐
第二部分（笔试）：音乐音响制作报告（30分）：对自己所制作的音乐进行全面分析
2、口试：自选乐器与曲目演奏、视奏或即兴演奏；专业常识问答(抽签2题作综合问答)；自由问答。
另：口试时提交作品1-2部，介绍个人学习经历、研究目标、创作与制作等基本情况。
㈡录音艺术研究
初试：
1、专业基础课：“应用音乐综合理论C” （满分150分，3小时），包括中国音乐史、外国音乐史、数字音频、和声、配器五部分。共答两部分，必答数字音频部分，选答其余四项中的一个部分：
a) 中国音乐史
b) 外国音乐史
c) 数字音频
d) 和声：8-10小节和声写作
e) 配器：将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
2、专业主课：“音频技术与录音艺术”（满分150分，3小时），包括二个部分：
第一部分：音频技术（70分，声学、MIDI、录音、扩音）
第二部分：音频项目设计（80分，音乐录音、流行录音、综合扩声、多媒体音频等设计）
复试：
1、机试：“音乐音响合成”（满分100分，3小时），包括两个部分：
第一部分：多轨音频合成（70分）：将指定的MIDI文件在计算机上缩混为立体声母版
第二部分(笔试)：音乐音响合成报告（30分）：对自己所合成的音乐进行全面分析
2、口试：自选乐器与曲目演奏，也可用“音响听辨”作为替代（抽签2题作答：声音主观评价、录音技术特征、音乐基本感受、音乐风格辨认）；专业常识问答；自由问答。
另：口试时提交作品1-2部，介绍个人学习经历、研究目标、创作与制作等基本情况。
㈢音乐数字传媒艺术
初试：
1、专业基础课：“应用音乐综合理论A” （满分150分，3小时），包括中国音乐史、外国音乐史、多媒体基础、和声、配器五部分。共答两部分，选答以下的两部分：
a) 中国音乐史
b) 外国音乐史
c) 多媒体基础
d) 和声：8-10小节和声写作
e) 配器：将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
2、专业主课：“传媒科技与艺术设计”（满分150分，3小时），包括二个部分：
第一部分：数字媒体技术（70分，视听美学、多媒体技术）
第二部分：音乐视觉艺术设计（80分，将指定的主题材料设计为1分钟长度或8-10幅左右画面的音乐视觉分镜头脚本）
复试：
1、机试：“音乐视觉设计与制作”（满分100分，3小时），包括两个部分：
第一部分：音乐视觉制作（70分）：按指定音乐及图像片段在计算机上制作30秒长度的音乐视觉作品
第二部分（笔试）：音乐视觉分析（30分）：对自己所制作的作品进行纲要式的综合阐述
2、口试：自选乐器与曲目演奏，也可用“音响听辨”作为替代（抽签2题作答：声音主观评价、录音技术特征、音乐基本感受、音乐风格辨认）；专业常识问答；自由问答。
另：口试时提交作品1-2部，介绍个人学习经历、研究目标、创作与制作等基本情况。
㈣钢琴教学法
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“钢琴演奏B”，具体要求如下：
肖邦练习曲1首（作品10之3、6，作品25之7除外），巴赫平均律1首、古典奏鸣曲1首（包括海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）、浪漫派乐曲、近现代乐曲，总时间不少于60分钟。现场抽考部分曲目，背谱演奏。
复试：
1、笔试：“音乐专业基础及教育理论”，包括以下两个部分：
第一部分：音乐教育及教育理论（50%）
第二部分：和声与曲式分析（50％）
2、口试:含公开课测试、视奏。公开课测试给学生上15分钟左右公开课，曲目考前一周公布。
㈤声乐教学法
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“声乐演唱C”,具体要求如下：
美声：考试自选不同风格的中外代表歌曲共8首。外国歌曲中应有西欧古典及近代歌剧选曲2首，外国艺术歌曲2首；抽考其中若干。
民声：考试自选不同风格的中国创作歌曲，中国古典歌曲，中国歌剧选曲，民歌改编歌曲或戏曲等共8首；抽考其中若干。
复试：
1、笔试：“音乐专业基础及教育理论”，包括以下两个部分：
第一部分：音乐教育及教育理论（50%）
第二部分：和声与曲式分析（50％）
2、口试：含公开课测试，给学生上20分钟公开课，曲目考前一周公布。
㈥西洋管弦乐教学法
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“西洋管弦乐演奏B”，具体要求如下：
小提琴
帕格尼尼随想曲1首、自选大型协奏曲第一乐章，自选巴赫“独奏奏鸣曲”或 “组曲”中有对比情绪的两段。
其他方向：同西洋管弦乐表演艺术相应的曲目要求
复试：
1、笔试：“音乐专业基础及教育理论”，包括以下两个部分：
第一部分：音乐教育及教育理论（50%）
第二部分：和声与曲式分析（50％）
2、口试：含公开课测试、试奏。公开课测试给学生上20分钟公开课，曲目考前一周公布。
㈦民族管弦乐教学法
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：“民族管弦乐演奏B”，具体要求如下：【以下各研究方向的指定曲目必弹】
琵琶
指定曲目：《月儿高》（版本不限）
自选曲目：《天鹅》（刘德海曲）、《诉》（吴厚元曲）、《月儿高》（古曲 版本不限）、《虚籁》（刘天华曲）、《点》（陈怡曲）、《草原英雄小姐妹》（吴祖强、王燕樵、刘德海曲）、《春雨》（朱毅、文博曲）。
笛子
指定曲目：《幽兰逢春》改编版（赵松庭、曹星曲李滨洋改编）；
自选曲目：同民族管弦乐表演艺术相应的初试曲目要求。
其他方向：同民族管弦乐表演艺术相应的初试曲目要求
复试：
1、笔试：“音乐专业基础及教育理论”，包括以下两个部分：
第一部分：音乐教育及教育理论（50％）
第二部分：和声与曲式分析（50％）
2、口试：含公开课测试，给学生上20分钟公开课，曲目考前一周公布。
㈧音乐教育综合教学法、音乐课程与教学研究、音乐教育管理、钢琴即兴演奏与教学研究
初试：
1、专业基础课：“音乐教育综合理论”（满分150分，3小时），在以下的四个门类中选择三项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a) 教育心理学
b) 音乐教育史
c) 音乐教学法
d) 音乐教育学原理
2、专业主课：
1）钢琴即兴演奏与教学研究方向：“和声写作与名曲听辨”，包括两个部分，具体要求如下：
第一部分：和声写作
第二部分：经典音乐作品听辨
2）其他方向:详见招生专业目录初、复试科目
复试：
1、笔试：“音乐体裁与风格”
2、口试：
1）钢琴即兴演奏与教学研究方向：含钢琴演奏及即兴演奏，具体要求如下：
⑴钢琴演奏：肖邦练习曲一首，自选乐曲1首或奏鸣曲快板乐章一个乐章（古典乐派，浪漫派，现代风格任选）
⑵和弦连接（3-4题）
⑶移调（1题，四升四降以内）
⑷旋律编配（1题）
⑸歌曲编配（1题）
⑹即兴演奏：根据提供的动机，即兴创作演奏1首（考生有45分钟准备时间）
2）其他方向:详见招生专业目录初、复试科目，公开课测试课题于考前一周公布。
㈨乐器修造艺术
初试：
1、专业基础课：“中外音乐史论”，包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
2、专业主课：
1）携自己制作的提琴一把，由主考教师对其制作工艺和音色进行评分。
2）提琴制作操作技能考试
（注：第1项所携提琴必须是考生本人制作的。若有作伪情况，取消所得分数）
具体要求：
⑴对考生所制提琴的工艺进行评分。根据其制作工艺、油漆、装配、琴的总体印象给出考分。此部分占50％。
⑵选择提琴制作中重要的一个制作技能（一般在2小时之内）进行考试。根据考生对工具的运用与掌握、操作程序的规范与合理、制件的水准、总体印象给出考分。此部分占50％。
复试：
1、笔试：“和声与曲式”，包括以下两个部分：
第一部分：曲式分析(50%)
第二部分：和声(50%)
2、口试：主要内容为提琴制作的历史、提琴制作的主要程序、油漆知识、提琴的修复等专业知识。通过口试考察考生的理论基础、逻辑思维、表达能力与思维灵敏度，并据此给出考分。
㈩艺术管理
初试：
1、专业基础课一：“文化艺术基础”，考试要求：中外文化艺术的基础知识，音乐欣赏与传播的基础知识。
2、专业基础课二：“管理学基础”，考试要求：管理学和非营利组织管理的基础知识。
复试：
1、笔试：“艺术管理理论与实践”，考试要求：艺术管理相关理论，并将其运用于案例分析或指定项目的设计。
2、口试，考试要求：a）专业英语口语测试；
b）艺术特长展示；
c）提交考生本人参与的艺术管理相关的项目报告（不少于三千字）。
艺术管理方向同等学力加试：
1、会计学原理，考试要求：会计学的基础知识与财务报表的制作与解读。
2、市场营销导论，考试要求：市场营销学的基础知识。
附录七：参考书目
01音乐美学：
张前、王次炤：《音乐美学基础》，人民音乐出版社，1992年；
张前：《音乐美学教程》，上海音乐出版社，2001年。
02音乐人类学：
洛秦：《音乐与文化》，西泠印社出版社，2001年；
洛秦：《心&音.com－世界音乐人文叙事》，上海音乐出版社，2002年；
《新格罗夫·民族音乐学》最新版；
俞人豪：《音乐学概论》，人民音乐出版社，1997年；
林谦三：《东亚乐器考》，人民音乐出版社，1996年第二次印刷；
董维松、沈怡：《民族音乐学译文集》，中国文联出版公司，1985年。
03少数民族音乐研究：
田联韬：《中国少数民族传统音乐》。
04音乐批评：
邵奇青：《中国乐评人手记》，上海音乐学院出版社，2007年版；
韩锺恩：《临响乐品》，山东文艺出版社，2002年版。
05音乐心理学：
杨思寰：《审美心理学》，东方出版社，1991年；
《心理学原理》，高等学校文科教材，黑龙江出版社，1986年；
杨春时：《审美意识系统》，花城出版社，1986年；
林宅兴：《艺术魅力的探寻》，四川出版社，1985年；
〔奥〕埃伦茨维希：《艺术视听觉心理分析》，中国人民大学出版社，1989年；
韩宝强：《音的历程――现代音乐声学导论》，中国文联出版社，2003年；
张前、王次炤：《音乐美学基础》，人民音乐出版社，1992年；
林华：《音乐审美心理概述》，《音乐艺术》，1987年第1期；
林华：《丑、丑感及其在西方现代音乐中的运用》，1988年第1期；
林华：《用创造心理学指导复调教学》，《音乐艺术》，1988年第2期；
林华：《音乐听知觉的内部矛盾》，《音乐艺术》，2002年第3期；
〔俄〕捷普洛夫：《音乐能力心理学》，孙晔译。
06音乐教育史：
修海林：《中国古代音乐教育》，上海教育出版社，1997年；
刘靖之、李明：《中国传统音乐教育研讨会论文集》，香港大学亚洲研究中心、香港民族音乐学会出版，1999年；
姚思源：《中国当代学校音乐教育文选》（1949-1995），上海教育出版社，2000年；
俞玉兹、张援：《中国近现代学校音乐教育文选》（1840-1949），上海教育出版社，2000年；
马东风：《音乐教育史研究》，京华出版社，2001年；
马达：《20世纪中国学校音乐教育》，上海教育出版社，2002年；
孙继南：《中国近现代音乐教育史纪年》（增订本），山东教育出版社，2004年；
金桥：《萧友梅与中国近代音乐教育》，2006年；
余丹红：《音乐教育手册》，上海音乐学院出版社，2006年；
刘再生：《中国古代音乐史简述》（修订版），人民音乐出版社，2008年；
刘靖之：《中国新音乐史论》（增订版），香港中文大学出版社，2009年；
刘靖之：《论中国新音乐》，上海音乐学院出版社，2009年。
Mark, L. Mark (ed.): Music Education-Source
Page, Christopher, etc.: “Universities”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 26, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp.311-324
Plummeridge, Charles,: “Schools”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 22, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp. 614-619
Weber, William, etc.: “Conservatories”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 6, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp.135-147
07音乐教育比较研究：
“Music Education”,The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians.
迈克尔·L·马克：《当代音乐教育》，文艺出版社；
曹理：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社；
贝内特·雷默：《音乐教育的哲学》，人民音乐出版社；
李妲娜： 《奥尔夫――音乐教育思想与实践》，上海教育出版社；
杨立梅：《科达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》，上海教育出版社；
蔡觉梅：《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》，上海教育出版社；
魏煌：《苏联音乐教育――卡巴列夫斯基音乐教育体系》，上海教育出版社；
尹爱青：《外国儿童音乐教育》，上海教育出版社；
【美】哈罗德·爱伯利斯：《音乐教育原理》第二版，刘沛等译，中央音乐学院出版社，2008年。
【奥】沃尔夫冈·马斯特纳克：《音乐教育学导论》，余丹红等译，华东师范大学出版社，2008年。
俞玉滋、张援：《中国近现代学校音乐教育文选》。
09复调技法研究：
勋伯格：《作曲基本技法》，上海文艺；
兴德米特：《作曲技法》（共三卷），人民音乐；
申克：《自由作曲》，人民音乐；
陈铭志：《赋格曲写作》，上海文艺；
陈铭志：《复调音乐写作基础教程》，人民音乐；
徐孟东：《二十世纪帕萨卡里亚研究》，人民音乐。
10复调史论研究：
陈铭志：《复调写作基础教程》，人民音乐出版社，1986年；
陈铭志：《赋格曲写作》，上海文艺出版社，1980年；
陈铭志：《复调论文集》，上海音乐出版社，2002；
R.Madeloy , Helps to Fugue Writing Based on Bach , 1930；
Kent Kennan , counterpoint , Prentice-Hall Inc , 1987；
Felix Salzer & Carl Schachter , Counterpoint in Composition , Columbia University Press , 1969。
11音乐分析研究：
钱仁康、钱亦平：《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社，2002年；
杨儒怀：《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社，1995年；
贾达群：《音乐诗学》，上海音乐学院出版社，2009年；
彭志敏：《音乐分析基础教程》，人民音乐出版社，1997年；
申克尔：《自由作曲》，陈世宾译，人民音乐出版社，1997年；
彭志敏：《新音乐分析教程》（上、下），湖南文艺出版社，2004年；
姚恒璐：《现代音乐分析方法教程》，湖南文艺出版社，2004年。
12和声技术研究：
缪天瑞：《律学》；
黎海英：《汉族调试及其和声》；
马德莱·理查林：《调式及其和声法》；
徐源：《音乐织体学纲要》；
桑桐：《和声学教程》（中国艺术教育大系音乐卷）
库斯卡特：《20世纪音乐的素材与技法》
贝多芬钢琴奏鸣曲、交响曲分析；
文森特·佩尔西凯蒂：《20世纪和声和――音乐创作的理论与实践》；
勋伯格：《和声与结构功能》；
汪成用：《近现代和声思维发展概论》；
M·卡纳：《当代和声――20世纪和声研究》；
犬·霍罗得夫：《论西方三种和声作法》。
13配器技术研究：
瓦西连科：《交响配器法》；
里姆斯基·科萨科夫：《管弦乐法原理》，
杨立青：《管弦乐法配器教程》（即将出版）。
15视唱练耳教学研究：
《单声部视唱教程（下册）》第八章（上音）；
周温玉：《带伴奏视唱曲80首》；
许敬行：《四声部和声听觉训练》。
16中国古代音乐史：
夏野：《中国古代音乐史简编》，上海音乐出版社，1989年；
缪天瑞：《律学》，人民音乐出版社，1996年第三版；
陈应时、陈聆群：《中国音乐简史》，高等教育出版社，2006年。
17中国近现代音乐史：
汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社，1994年第二版；
梁茂春：《中国当代音乐》，北京广播学院出版社，1994年。
18中国传统音乐理论研究：
袁静芳：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社，2000年；
黄允箴、王璨、郭树荟：《中国传统音乐导学》，上海音乐学院出版社，2006年；
江明惇：《汉族民歌概论》，上海音乐出版社，1982年；
王耀华主编：《中国传统音乐概论》，福建教育出版社，1999年。
19东方音乐研究：
俞人豪、陈自明：《东方音乐文化》，人民音乐出版社，1995年；
赵维平：《中国古代音乐文化东流日本的研究》，上海音乐学院出版社，2004年；
林谦三：《东亚乐器考》，人民音乐出版社，1996年第二次印刷。
20西方音乐史：
沈旋、谷文娴、陶辛：《西方音乐史简编》，上海音乐出版社，1999年；
于润洋：《西方音乐通史》，上海音乐出版社，2001年；
保罗·亨利·朗：《西方文明中的音乐》，贵州人民出版社，2001/2009年。
21作品分析：
钱仁康、钱亦平：《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社，2001年；
杨儒怀：《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社，1995年。
22和声风格分析：
文森特·佩尔西凯蒂：《二十世纪和声》，人民音乐出版社，1989年；
《西方音乐的风格与流派》，人民音乐出版社编辑部编，1992年。
24流行音乐研究：
陶辛：《流行音乐手册》，上海音乐出版社，1998年；
钟子林：《摇滚乐的历史与风格》，人民音乐出版社，1999年；
金兆钧：《光天化日下的流行——亲历中国流行音乐》，人民音乐出版社，2002年。
25乐器学：
鲁思·米德格雷等：《世界乐器》，关肇元译，中国青年出版社；
林谦三：《东亚乐器考》，人民音乐出版社，1996年第二次印刷；
《中国乐器大典》，乐声，民族出版社。
26音乐戏剧研究：
（美）科恩：《戏剧》，费春放 等译，上海书店出版社，2006
慕羽：《西方音乐剧史》，上海音乐出版社，2004
钱苑、林华：《歌剧概论》，上海音乐出版社，2003
39电子音乐设计、40录音艺术研究：
《影视录音声学基础》，中国广电出版社；
《录音工程师手册》，中国广电出版社；
《计算机音制作与数字音频》，上海大学出版社；
《多媒体艺术基础与应用》，高教出版社；
缪天瑞：《律学》，人民音乐出版社；
[美]霍尔曼：《电影电视声音——录音技术与艺术创作》，姚国强等译，华夏出版社；
或《音乐声学》《拾音技术》《录音技术》《扩声技术》《数字音频工作站》，中国广播电视出版社；
卢湘鸿：《文科大学计算机》，高等教育出版社；
文科《高等数学》 可参考同济大学、华东师范大学等院校的相关资料
46音乐教育综合教学法：
Richard Colwell, Carol Richardson, The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning, Oxford University Press 2002；
高荻保治：《音乐学科教学法概论》，人民音乐出版社；
郁文武、谢嘉幸：《音乐教育与教学法》，高等教育出版社；
李妲娜：《奥尔夫――音乐教育思想与实践》，上海教育出版社；
杨立梅：《科达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》，上海教育出版社；
蔡觉梅：《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》，上海教育出版社；
47音乐课程与教学研究：
张华译：《理解课程》，华东师范大学出版社；
钟启泉：《综合课程论》，华东师范大学出版社；
国家中学音乐、艺术课程标准及相关法令法规；
Richard Colwell, Carol Richardson,The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning, Oxford University Press 2002。
48音乐教育管理：
《教育管理学》，华东师大出版社；
曹理：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社。
49钢琴即兴演奏与教学研究
孙维权：《键盘和声与即兴演奏教程》（上、下册）；
孙维权：《键盘即兴演奏指南》。
51艺术管理：
“文化艺术基础”：
李泽厚：《美的历程》，（版本不限）；
赵林：《西方文化概论》，高等教育出版社，2004；
艾伦·科普兰：《怎样欣赏音乐》，丁绍良译，人民音乐出版社，1984。
“管理学基础”：
斯蒂芬·P·罗宾斯、玛丽·库尔特：《管理学》（第9版），孙健敏等译，中国人民大学出版社，2008；
（美）彼得·德鲁克：《非营利组织的管理》，吴振阳译，机械工业出版社，2007。
“艺术管理理论与实践”：
郑新文：《艺术管理概论》，上海音乐出版社，2009；
琼·杰弗里，余丁：《向艺术致敬：中美视觉艺术管理》，知识产权出版社，2008；
谢大京：《演艺业管理与运作》，上海音乐出版社，2007；
（美）菲利普·科特勒、乔安妮·雪芙：《票房营销》，陈庆春等译，中国人民大学出版社，2004。
音乐学综合理论：
西方音乐史：沈旋等：《西方音乐史简编》，上海音乐出版社，1999年；
中国音乐史：夏野：《中国古代音乐史简编》，上海音乐出版社，1989年；
汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社，1994年修订本；
音乐美学：张前、王次炤：《音乐美学基础》，人民音乐出版社，1992年；
张前：《音乐美学教程》，上海音乐出版社，2001年。
世界音乐：洛秦：《心&音.com－世界音乐人文叙事》，上海音乐出版社，2002年；
俞人豪、陈自明：《东方音乐文化概论》，人民音乐出版社；
中国传统音乐：袁静芳：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社，2000年；
黄允箴、王璨、郭树荟：《中国传统音乐导学》，上海音乐学院出版社，2006年。
音乐分析基础：
曲式分析（70％）：钱仁康、钱亦平：《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社，2001年。
和声分析（30％）：桑桐：《和声学教程》，上海音乐出版社，2001年。
应用音乐综合理论：（部分，其他请参考相关专业书目）
陈应时、陈聆群：《中国音乐简史》，高等教育出版社，2006年；
梁茂春：《中国当代音乐》，北京广播学院出版社，1994年；
沈旋、谷文娴、陶辛：《西方音乐史简编》，上海音乐出版社，1999年。
中外音乐史论：
陈应时、陈聆群：《中国音乐简史》，高等教育出版社，2006年；
梁茂春：《中国当代音乐》，北京广播学院出版社，1994年；
沈旋、谷文娴、陶辛：《西方音乐史简编》，上海音乐出版社，1999年；
沈旋、梁晴、王丹丹：《西方音乐史导学》，上海音乐学院出版社，2006年；
王丹丹：《西方音乐史习题集》，上海音乐学院出版社，2010年；
袁静芳：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社，2000年；
黄允箴、王璨、郭树荟：《中国传统音乐导学》，上海音乐学院出版社，2006年。
音乐教育综合理论：
曹理：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社；
余丹红：《音乐教育手册》，上海音乐学院出版社；
马东风：《音乐教育史研究》，京华出版社；
刘沛：《音乐教育的理论与实践研究》，上海音乐出版社；
林华：《音乐审美心理学》，上海音乐学院出版社；
皮连生：《教与学的心理学》，华东师范大学出版社；
赵宋光：《音乐教育心理学概论》，上海音乐出版社；
【奥】沃尔夫冈·马斯特纳克：《音乐教育学导论》，余丹红等译，华东师范大学出版社，2008年；
【美】哈罗德·爱伯利斯：《音乐教育原理》第二版，刘沛等译，中央音乐学院出版社，2008年。
音乐体裁与风格、音乐专业基础及教育理论：
格劳特：《西方音乐史》，人民音乐出版社；
保罗.亨利.朗：《西方文明中的音乐》，人民音乐出版社；
钱亦平、王丹丹：《西方音乐体裁及形式的演进》，上海音乐学院出版社；
斯波索宾：《和声学》，人民音乐出版社；
夏野：《中国古代音乐史》，人民音乐出版社；
汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社；
余丹红：《大学音乐鉴赏》，华东师范大学出版社、上海音乐学院出版社；
吴祖强：《曲式与作品分析》，人民音乐出版社。
联系地址：上海市汾阳路20号上海音乐学院研究生部 邮编： 200031
电话/传真：021—64330407，021—64312000转8407
联 系人： 卢老师、芝老师
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