时间:2013-04-21来源/作者: 互联网 整理:51美术高考网
如何科学用脑_怎样才是科学用脑呢?
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  有个学生名叫李明,他并不是调皮捣蛋的学生。他上课时从来都规规矩矩;下课后,也不像其他同学那样追追打打、嘻嘻哈哈:回家后认真做家庭作业,有多好看的电视节目,他也不看,总是坐在桌前看呀写呀。考试前,李明就更忙更用功了,成天抱着课本和笔记本念呀背呀。可奇怪的是,李明的学习成绩却很不理想。分数老是在及格边卜打转转。李明心里着急不说,望子成龙的父母更着急。有一天,终于沉不住气的父母带着李明到学校找到李明的斑主任。“我们李明的学习是怎么回事呢?看他挺用功的,为什么学不好?是不是脑子有毛病?”李明的妈妈迫不及待地向班主任提出了一连串的问题.

  同学们看了以上的事例,也许很自然地会想到你身边的一些类似李明的人物.那么李明是不是真的脑子有毛病呢?当然不是。人虽然有聪明和迟钝的分别,但除先天性的白痴和后天大脑受损而变呆的人以外,大脑是不会有毛病的。

  那么怎样才能科学用脑呢?

  李明学习不好,觉得脑子不够用,是因为他的脑潜力发挥得比别人差。大脑像机器、像门轴,机器不使用会生锈,门轴不转动会被蛀蚀,大脑也一样,用则进,废则退。可见,同学们要使自己的脑聪明些,就要勤用脑,善用脑,尽可能挖掘自己的潜能。

  一、 所谓勤用脑,就是多想问题。人的脑子里产生问题时,思维自然就活跃,脑子就不会发木。所以勤用脑关键就在于经常在脑子里划问号,多问几个为什么。比如上课时,老师讲了一个道理,你除了要注意听清楚以外,还应问为什么是这样的,如果不这样说又会怎样?老师提问题时,你不仅要按问题想答案,还该想想老师为何问这个问题。看书也如此,不仅记住课文、定理、公式,还要弄清书中的根据是什么和怎样具体运用。

  二、 善于动脑是指不仅要会动脑思考问题,还要想出解决问题的议案或结果。也就是说,“善于动脑”就是要学会开动脑筋的方法。

  首先要博学。脑子里的知识丰富,信息多,在动脑思考问题时才能调动各方面的力量,建立多种联系,找到解决问题的途径。

  其次,在看书听课时,让自己的思路跟着书本或老师的思路转,并经常琢磨书本和老师的思路。再次,在思考各种各样问题时,千万不要钻牛角尖,要试探各种各样的途径和答案,让自己的思路开阔起来。

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责任编辑:张毅关键字:如何科学用脑,怎样才是科学用脑,高考辅导
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