哪些考生更适合参加自主招生？

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 　　中国美术高考网讯：2015年的自主招生已经告一段落，有很多考生通过自主招生圆了名校梦，也有更多考生折戟考场，甚至有考生因为准备自主招生考试而影响了高考复习，以致高考失利。考生就需要好好了解自身的优势和特点，以及招考院校的基本要求，寻找双方最佳的匹配点。那么自主招生青睐于哪些类型的考生呢?该不该参加自主招生，确实要量力而行，我认为两类学生更适合参加自主招生。

　　两类学生，利于拿到“入场券”

　　一类是学生自身素质好，能力强，综合成绩良好;另一类是有专长或特长，能满足院校选拔的特殊要求。如清华大学“领军计划”是招收志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面，综合学业成绩排名在全年级前5%优先普通考生。北京大学的“博雅计划”招收具有发展潜能、有强烈的好奇心，学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内的考生。

　　北大博雅、清华领军、中科大综合评价等，虽说不属于自主招生，但是他们的最终目的对于考生来说还是一样，就是在高校录取的时候可以降低一定的分数。

　　除了上述列举的几所顶级院校自主招生特殊要求外，其它的自主招生院校的招生章程要求归纳起来也不外有以下12项内容，这些内容其实主要包含两大含义——学生的自身优势和学校的需求：

　　1、品学兼优，获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号，综合成绩年级靠前，有特殊才能或超常培养潜能，有相关材料可以证明的学生;

　　2、曾公开发表过法学、经济学或管理学等相关领域的论文(限第一作者);

　　3、高中阶段参加“全国中小学生创新作文大赛”和“全国新概念作文大赛”并获一等奖和特等奖;

　　4、高中阶段参加全国性英语竞赛获得决赛三等奖(含)以上;

　　5、参加“全国中小学生创新作文大赛”获一等奖和特等奖;

　　6、高中阶段参加全国中小学电脑制作活动全国及国际重大比赛获奖;

　　7、全国创新英语大赛(《高校招生》杂志社主办)中获“优胜者”奖项;

　　8、全国性英语竞赛决赛三等奖(含)以上获得者;

　　9、有航空模型(制作和飞行操控方面)的特长，在高中阶段获得过全国比赛和世界级比赛名次;

　　10、高中阶段获得全国中学生五大学科竞赛(数、理、化、生、信息)省赛区二等奖以上(含二等奖);

　　11、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有专利者;

　　12、获得“未来杯”全国中学生创意设计竞赛二等奖以上;

　　只要考生能满足以上招生章程要求中一条或一条以上条件，且报考的目标院校定位合理，通过高校自主招生的海选初审还是比较容易的。尤其是，思维敏捷，知识面广，心理素质好的考生更容易在笔试和面试中胜出。

　　自主招生考试中常常有这样一个现象：平时学习很不错的考生却没通过高校的笔试或面试。这是因为自主招生的试题与高考题的出题思路不一样，自主招生考试更看重考生知识面的宽度和深度，以及关注社会热点、难点和焦点问题程度。心理素质好的考生往往能够在自主招生面试中脱颖而出，平时无法在笔试中展现的能力这时可以在面试中大展身手了。

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