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2013-09-24 08:36:58 来源：淮阴工学院
一、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强
2013-09-24 08:33:59 来源：江苏理工学院
一、学校介绍 江苏理工学院坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长三角腹地——江苏省常州市。学校创建于1984年，是一所以工为主，理、经、管、艺、教、文、法等多学科协调发展
2013-09-24 08:31:48 来源：西南科技大学
素描题目：照片临摹，3/4侧面男老年。 色彩题目：一只红色陶罐，两块衬布(颜色、大小不限)，一个金属小物品，一个玻璃杯，几种水果(种类个数不限)。
2013-09-24 08:29:01 来源：湖州师范学院
一、培养目标 培养德、智、体全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强解决实际问题的能力、能够独立承担专业技术或管理工作、拥有创新精神和良好职业素养的高层次
2013-09-23 17:05:32 来源：51美术高考网
解析亚洲留学最具“钱”景热门专业
2013-09-23 17:04:12 来源：51美术高考网
新西兰移民专业：软件工程专业名校介绍
2013-09-23 16:08:51 来源：51美术高考网
法国留学各类专业申请要求各异
2013-09-23 15:08:13 来源：中国美术高考网
导语：2014考研专业课 复习“五重观”。专业课在考研中的重要性是不言而喻的，但是要复习好专业课又是考生们遇见的最为艰难的问题之一。专业课是否复习的好是影响着考生能否顺利
2013-09-23 15:04:18 来源：51美术高考网
爱尔兰七所公立大学计算机专业硕士申请全解析
2013-09-23 11:42:19 来源：南京大学
51美术网讯 从南京大学获悉，2014年南京大学研究生招生规模暂定3500名，其中学术型研究生2000左右，原则上非定向类别录取(有特殊说明的除外)，专业学位研究生1500名，原则上非定向、定向培
2013-09-23 11:37:42 来源：安徽医科大学
51美术网讯 从安徽医科大学获悉，2014年安徽医科大学72个学科、专业学术型及五个类别的专业学位拟计划招收硕士研究生1074名，其中学术型学位581名，专业学位493名。 据悉，2014年安徽医
2013-09-23 09:37:28 来源：山东财经大学
培养目标：本专业培养具备一定人文素养及艺术修养，具有创新思维、现代设计理念和突出设计能力的专门设计人才。本专业毕业生可进入政府机关、企事业单位，从事各类媒体、平面广告设计，包装
2013-09-23 09:29:27 来源：西安理工大学
西安理工大学2013年艺术类美术专业分省分专业招生计划 招生省份 专业名称 层次
2013-09-23 09:27:18 来源：西安理工大学
在政治思想品德考核通过，体检合格，统考成绩与校考成绩均合格，文化课成绩达到考生所在省艺术类专业本科录取控制分数线，英语成绩达到40分以上，按照下述原则，视各省生源情况，结合本人志
2013-09-23 09:25:28 来源：廊坊师范学院
河北省考生：报考我院艺术专业的河北考生必须参加河北省统一组织的美术联考。 外省市考生：报考我院艺术专业的外省考生必须参加我院在生源所在省组织的专业测试。 具体录取原则：考生
2013-09-23 09:21:56 来源：河北师范大学
中国美术高考网从河北师范大学官网获悉，2013年河北师范大学美术专业录取规则： 美术类专业专业要求考生文化成绩要达到生源所在省份相应科类和批次的最低录取控制分数线，承认各省统考(
2013-09-23 09:19:00 来源：重庆师范大学
美术类各专业的录取，如果学校组织了校考，以美术类校考专业成绩为依据;在没有组织美术类校考的省(重庆市、湖南省、四川省)，专业成绩认可当地招生考试部门组织的相关专业统考成绩或相关院
2013-09-23 09:09:44 来源：河北大学
2013年河北大学美术类采用河北省美术联考成绩，文化统考成绩和专业测试成绩均需达到省定同批次录取控制分数线，按照专业成绩从高分到低分排序，专业成绩相同时按文化成绩排序，择优录取。
2013-09-23 09:02:01 来源：大连外国语大学
中国美术高考网从大连外国月大学官网得知，2013年大连外国语大学艺术类美术专业录取规则 2013年我校美术类专业外语单科成绩须达到60分以上(含60)。美术类专业按照综合分由高到低择优录取
2013-09-23 08:59:49 来源：成都师范学院
中国美术高考网获悉，成都师范学院美术类专业录取原则：我校认可各省美术统考成绩，不单独组织美术类专业考试。专业与文化成绩双上考生所在省控制线：美术学、美术学(新媒体与艺术传播方向