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中国美术高考网讯：2011年，南方科技大学自筹招生时，在四川录取了一位学生。
此后的三年招生人数分别为20、20、30人，明年将再增加10人。
明年，学校继续采用基于高考的综合评价录取模式。
其中，高考成绩占60%，高中学业成绩占10%，南科大组织的能力测试成绩占30%。
15日上午，成都合江亭旁的一酒店小套房会客室中，冬日的阳光透过玻璃照了进来，暖暖的。
这个房间，曾经接待过无数想要进入南方科技大学就读的四川学子，少年们坐在这里，那个鹅黄色带着格子花纹的沙发上，面对教授，讲述自己的青春、梦想和渴望。
而此时，坐在这里的，是前来四川召开招生说明会的南科大党委书记李铭。原本，这应该是校长的事务。今年9月，朱清时院士卸任，南科大校长的职位就一直空着，党委书记李铭一直代理着这个职务。
面对着记者一连串尖锐的问题，李铭坐在那里，还是那个鹅黄色带着格子花纹的沙发，同曾经坐在那里讲述梦想的少年一样，满怀激动，坦诚地回应起这些质疑，也讲述起了自己的“南科大之梦”。
去行政化不代表没有领导，是不能包办
华西都市报：您来南科大之前，一直是在政府部门任职，这一直是您备受质疑的地方，您怎么看待这个问题?
李铭：我是西安交通大学78级学生，82年毕业留校，在那教了10年书，担任过政治经济学教研室主任，对大学还是比较熟悉的。我本身从事政治经济学理论的研究，这也算是到实践中学习。因为我对大学教育还是比较熟悉的，所以我主动提出回到大学。
南科大以前是朱校长兼任书记，对老先生来说行政工作压力非常大，所以就安排我来协助朱校长，我们有所分工，有所侧重，共同推进学校的创建工作。
在办学的过程中，任何一件事，我会先听系上教授的意见，先听教授委员会意见，他们拿了意见，我才表态，学校才研究才决策，这样充分体现教授治学的作用。
华西都市报：您的任职，被一些专家看做是南科大“去行政化”改革的失败，您怎么看待?
李铭：去行政化，我理解的是在学校的治理模式上，应该是处理好党委领导、校长负责、教授治学、民主监督之间的关系，这四句话是去行政化的依据。
去行政化并不代表不要领导、不要校长。有了强大的行政团队，帮助老师解除后顾之忧，老师才可以专注做教学做科研。公立大学不可能永远吃政府这碗饭，自己要去找横向课题，找竞争性课题，弥补学校经费不足，学校的行政就要在这方面去发挥作用，给教授去搭桥铺路，推进我们的教授走向社会，竞争取得经费。
我理解的去行政化就是不能包办，首先党委不能包办校长的事务，行政不能包办教授和学生事务，而且要发挥广大的师生员工来民主治校，我觉得这些合成起来，才叫做去行政化。
教学制度改革
“买”教授，买课程
华西都市报：提及南科大，关键词是改革，您认为怎么样才能保证学校改革的活力?
李铭：不再是“铁饭碗”。南科大学校的书记、校长、副书记、副校长是有行政级别的，其他所有人员，都没有任何级别，都是聘任制，你想，当饭碗不再是铁饭碗的时候，一定要努力干。这个人事改革是非常彻底的，你去国内所有高校去看，任何一个人都是不能轻易炒掉的，这也是很多校长比较头疼的问题。
5年来，有个别教授自己辞掉的，很快，我们也会按照聘用合同来执行，一些教授合同到期，我们会按照约定，双方自愿不再续约。
其实，南科大的改革不只是一个去行政化，我们是全面的法人制结构的代入，这让我们集中精力搞科研，办学校，这才是大学。
华西都市报：在人事方面以后还会进行哪些改革?
李铭：回去之后马上进行教学上的制度改革。在引进学校教授的时候，并不是全部都要聘任到学校，在公共基础课上，准备大部分采用“购买服务”的方式进行。某个大学哪门课上得很好的老师，我们就购买一年的服务，专门给学生上一年这样的课程，上得好下一年就继续购买。英语、体育、数学等科目，都可以来购买。
“后朱清时时代”我们仍需要把想法深化
华西都市报：朱清时已经离任3个月了，这3个月来学校发生了哪些变化?
李铭：这3个月我们从教学、科研等方方面面通过了若干项学校管理的规定。以规来定事，不要以人来定事，这样学校会长治久安。
我们增添了一些规章制度，比如教授必须一学年要上两门课，在完成任务之后承担的课题研究、科技成果上，学校和教授应该怎么持股等等。类似的事情，方方面面都做了规定。同时，我们现在有大批的师资在陆续进，一年保持50至80位教授进来。
多年的行政管理经验告诉我，依规办事，更容易使人心服口服。这样比凭感情、凭印象做事，拍拍屁股做事要好得多，也可以公开的监督。当了那么多年的一把手，让我明白，制度比人治更可靠。
华西都市报：请您用3个词来描述南科大的过去、现在和未来。
李铭：过去，开局影响力巨大。现在，是前赴后继，我们仍需要把想法深化，扎扎实实落到实处。未来，还需要大胆开拓。办一所国际化的国际一流的大学，还有很多事情需要探索的。
南科大要产生一定的影响，我想还需要10年左右的时间，我们要有几届毕业生，要出一批科学研究的成果，要有对深圳乃至国内国际重要产业和重要领域的科学成果。
现在只是理念和做法的领先，效果还得留给后人去评断。
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