2015-07-16 09:02:57 来源:衢州学院
7月15日,衢州学院2015年浙江省艺术类第二批投档结束。我校今年在浙音乐类文科最低分为447分,理科最低分为437分;美术类文科最低分为526分,理科最低分为507分。今年我校在浙江共投放艺术类
2015-07-16 09:02:23 来源:浙江农林大学
浙江农林大学2015年在各省设计学类本科专业录取情况 浙江农林大学2015年江苏艺术类(美术)本科录取结束,本次录取的考生分数为:综合分最高分为319.4,最低分为290.7;文化分最高分为278,
2015-07-16 09:00:47 来源:黄冈师范学院
根据教育部《关于做好2015年普通高等学校招生工作的通知》的文件规定以及结合我校历年艺术类专业招生录取工作的实际,同时坚持实施高校招生“阳光工程”,切实执行严格的招生政策
2015-07-15 19:16:36 来源:中国美术学院
现将2015年本科招生各专业综合分最低录取分数线公布如下: 代码 专业名称 录取分
2015-07-15 18:58:46 来源:南京林业大学
省份 科类 最高分 最低分
2015-07-15 18:57:11 来源:浙江工业大学
浙江工业大学2015年艺术类本科专业录取统计(不断更新) 省份 科类 录取人数 录取分数 浙江
2015-07-15 18:56:52 来源:滁州学院
滁州学院2015年安徽省艺术类本科录取结束 安徽艺术类第二批录取结束,滁州学院今年安徽艺体类专业的录取分数线均高于省控线,其中音乐最低分为640.43分,比省控线477.57分高出162.86分;美
2015-07-15 18:56:27 来源:南阳师范学院
南阳师范学院2015年河南艺术A段录取结束,14个专业共录取362人,各专业分数线如下: 播音文679理674,编导文546理491,戏文541; 音乐学文320理325,音乐表演文134理141,舞蹈编导文10
2015-07-15 18:55:48 来源:天津外国语大学
省份 批次 录取最高分 录取最低分
2015-07-15 18:53:48 来源:河南理工大学
河南理工大学2015年艺术类专业录取查询:http://zhaosheng.hpu.edu.cn/pzlqcx.htm
2015-07-15 18:53:11 来源:新乡学院
录取进度查询:http://zs.xxu.edu.cn/info/1094/1415.htm 录取结果查询:http://zs.xxu.edu.cn/zscx.htm
2015-07-15 18:51:21 来源:阜阳师范学院
录取结果查询网址:http://210.45.32.125:8015/ 录取进度查询:http://www.fync.edu.cn/zsb2/full.asp
2015-07-15 18:50:15 来源:皖西学院
皖西学院2015年艺术类专业录取查询:http://info.wxc.edu.cn/2015/
2015-07-15 18:42:15 来源:山东建筑大学
一、学校概况 1、学校全称:山东建筑大学 院校代码:10430 2、学校地址:济南市临港开发区凤鸣路。邮编:250101 3、学校办学性质、层次及类型:全日制省属普通本科院校;以本科生教
2015-07-15 14:22:16 来源:天津财经大学
天津财经大学2015年艺术类专业录取查询网址:http://service.tjufe.edu.cn/2015/gaokao2015/index.html
2015-07-15 14:21:30 来源:北京科技大学
北京科技大学2015年美术类专业录取查询网址:http://zhaosheng.ustb.edu.cn/front/zs/toMatriculate.jspa 录取进度:http://zhaosheng.ustb.edu.cn/front/showContent.jspa?channelId=1006&con
2015-07-15 14:20:37 来源:厦门大学
厦门大学2015年艺术类专业录取查询网址:http://inc2.xmu.edu.cn/adresults/2/ 录取进度http://zs.xmu.edu.cn/news/2420.html
2015-07-15 14:19:52 来源:集美大学
集美大学2015年艺术类专业录取查询网址:http://zsb.jmu.edu.cn/query/jmulq2015.aspx
2015-07-15 14:19:11 来源:泉州师范学院
泉州师范学院2015年艺术类专业录取查询网址:http://qztc.good-edu.cn/search_zs.php
2015-07-15 14:18:38 来源:厦门理工学院
厦门理工学院2015年艺术类专业录取查询网址:http://www.xmut.edu.cn/zsblqcx/