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2013-10-22 08:38:11 来源：南昌大学
◆招生规模 我校2013年实际招收硕士研究生2637人,其中接收推免生985人。 ◆报考条件与手续 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民
2013-10-22 08:37:37 来源：广州医科大学
我校2014年计划招收硕士学位研究生约560名，面向全国招生，热诚欢迎有志献身于医学科学事业的青年报考我校。 一、报考条件： 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，愿
2013-10-22 08:36:57 来源：桂林医学院
一、招生人数 我校学位类型为学术型硕士学位。2014年我校拟计划招收硕士生250人，实际招生人数以教育部当年下达的规模数为准。我校将根据当年的考试情况适当调整各专业招生计划。采取学校
2013-10-22 08:36:19 来源：中科院广州生物医药与健康研究院
一、培养目标 学术型硕士研究生：培养德智体全面发展，爱国守法，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力，并富有创新
2013-10-22 08:35:29 来源：首都儿科研究所
一、研究所简介 首都儿科研究所的前身是中国医学科学院儿科研究所，成立于1958年，是新中国第一家以医学基础研究、儿科疾病发病机理研究、儿童保健为重点，承担有医疗、教学和预防任务的
2013-10-22 08:34:46 来源：云南中医学院
一、招生规模 2014年我院计划招收硕士研究生约250名左右。实际招生人数根据国家教育部下达的招生计划为准。热忱欢迎全国各地考生报考我院。 二、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究
2013-10-22 08:34:04 来源：中国航天科工集团061基地
一、单位简介 中国航天科工集团061基地是1964年经中央专委批准建立的配套完整的航天产品科研生产基地，是一个现代化的军民融合型大型企业集团。 基地现有18个工业企业(含1个上市公司)
2013-10-22 08:33:13 来源：塔里木大学
一、塔里木大学2013有12个二级硕士学位授权点(学术型)和农业推广全日制专业硕士学位点9个领域(具体情况见招生专业目录)面向全国招生，拟招收硕士研究生共计100人，最后招生人数以国家下达的
2013-10-22 08:32:29 来源：辽宁科技大学
一、招生人数 我校2013年拟招收硕士研究生约550人。本简章中各学科、专业所列招生人数仅供参考，教育部下达正式招生规模时学校将作适当调整。 二、报考类别 1.我校研究生招生报考类
2013-10-22 08:31:55 来源：中国人民解放军空军指挥学院
空军指挥学院是一所以培养中高级指挥军官、参谋军官和军事学博士、硕士研究生为主的军种指挥院校，是空军最高学府。建院50多年来，先后为空军和其他军兵种部队培养了6万多名指挥参谋人才，大
2013-10-22 08:31:18 来源：天津体育学院
一、招收人数：2014年我院拟招收硕士研究生260名左右(含推免生)，具体招生人数以教育部下达的当年招生计划为准。 二、报考条件： 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导
2013-10-22 08:29:46 来源：天津外国语大学
一、培养目标： 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创
2013-10-22 08:04:07 来源：中国刑事警察学院
一、学院简介 中国刑事警察学院是公安部直属、为国家培养刑事侦查、刑事科学技术和刑事法律高级专门人才的高等学校，至今已有65年办学历史。学院位于辽宁省沈阳市，占地面积36万平方米，
2013-10-22 08:03:02 来源：湖北科技学院
一、湖北科技学院概况 湖北科技学院(原咸宁学院)是湖北省属普通高等院校，坐落于中国香城泉都——湖北省咸宁市，占地面积1860亩，其中校舍建筑面积65万平方米。校园环境优美，
2013-10-22 08:02:22 来源：黄冈师范学院
一、学校简介 黄冈师范学院地处大别山南麓人文重镇——湖北省黄冈市，北依东坡赤壁、南临浩瀚长江，地理位置优越，校园环境幽雅，是一所师范教育特色显著、师范与非师范教育均
2013-10-22 08:01:16 来源：黔南民族师范学院
根据国务院学位委员会学位〔2011〕54号《关于开展"服务国家特殊需求人才培养项目"试点工作的意见》和教育部教学〔2013〕12号《教育部关于做好2014年全国硕士学位研究生招生工作的通知》文件
2013-10-21 17:20:41 来源：北京大学
北京大学是教育部批准的全国建设高水平运动队学校。为了推动北京大学体育运动的开展，加强与全国各中学在体育教育方面的联系与沟通，促进大、中学校之间的相互了解与学习，共同培养德、智、