2019-12-17 13:04:04 来源:上海政法学院
上海政法学院始建于1984年。学校已建立以法学为主干,政治学、马克思主义理论、社会学、经济学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系,正在努力创建特色鲜明的国内知名
2019-12-02 10:09:28 来源:广东省教育考试院
12月1日,广东省2020年普通高校招生考试拉开了大幕。至今天下午5:30,我省2020年普通高考美术术科和广播电视编导术科统一考试已顺利结束。 今年,我省普通高考报名人数再创新高,全省高
2019-11-22 10:11:45 来源:湖北省教育考试院
2020年湖北省戏剧与影视学类统考(广播电视编导专业)报考须知 为确保2020年戏剧与影视学类(广播电视编导专业)全省统一考试工作顺利进行,根据省教育考试院相关文件精神,特制订本须知。
2019-11-21 08:28:21 来源:湖北省教育考试院
为确保2020年戏剧与影视学类(广播电视编导专业)全省统一考试工作顺利进行,根据省教育考试院相关文件精神,特制订本须知。 一、考试科目与收费标准 (一)报考科目:戏剧与影视学类
2019-11-19 16:07:32 来源:广东省教育考试院
我省2020年普通高考广播电视编导术科统一考试将于2019年12月1日进行,华南农业大学为该项术科考试考点,具体时间表如下: 考试科目
2019-11-14 18:02:42 来源:黑龙江招生考试信息港
(1) 影视分析(笔试)考试时间及地点 考试时间:2019年12月14日14:00-16:00 考试地点:见准考证 (2)朗读和演讲考试时间及地点 考试时间:2020年1月7日开始 考试地点:黑龙江
2019-11-10 22:39:02 来源:辽宁招生考试之窗
(一)考试科目、形式及目的 1.文化常识 闭卷笔试。考试内容以中学课本为主。 目的在于检验考生对文化常识的掌握情况。 2.叙述性文体写作 闭卷笔试。根据题目要求,写出不超过
2019-11-06 10:08:14 来源:
2019-10-29 13:18:40 来源:江苏教育考试院
2020年江苏广播电视编导专业统考考试说明(广播电视编导专业统考大纲)
2019-10-22 15:57:38 来源:江苏教育考试院
2020年江苏省广播电视编导专业省统考笔试定于2019年12月8日进行,考点设立在南京师范大学仙林校区;面试自12月10日起进行,考点设立在南京师范大学随园校区
2019-10-09 09:31:42 来源:黑龙江招生考试信息港
黑龙江省2020年普通高校艺术类专业招生广播电视编导专业课全省统一考试考试说明及评分参考 一、考试内容 1.朗读:根据指定材料进行朗读(3分钟以内)。考察学生是否具有基本的声音条件,是否
2019-10-04 12:23:15 来源:湖北省教育考试院
2019-03-16 09:49:38 来源:四川外国语大学
四川外国语大学2019年广播电视编导专业校考合格统计表 省份 招生计划 入围分数线
2019-01-12 19:41:08 来源:沧州师范学院
沧州师范学院始建于1958年,是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校以“明德博学,知行日新”为校训,秉持“质量立校、人才强校、特色兴校、学科领校、开放活校&rdqu
2019-01-08 19:07:17 来源:河北师范大学
河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂,具有
2018-12-03 16:26:38 来源:上海政法学院
上海政法学院始建于1984年。学校已建立以法学为主干,政治学、马克思主义理论、社会学、经济学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系,正在努力创建特色鲜明的国内知名
2018-10-10 09:46:55 来源:江苏教育考试院
2019年江苏广播电视编导专业统考考试说明 一、考试性质和目的 江苏省普通高校招生广播电视编导专业统考是全国普通高考的重要组成部分。其目的是通过考试对考生专业水平及综合素质进行评定
2018-10-05 10:12:55 来源:湖北省教育考试院
2019年湖北广播电视编导专业统考考试大纲
2018-09-27 18:39:10 来源:广东省教育考试院
2019年广东广播电视编导术科统考时间1月12日 根据《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》(粤教考函〔2017〕5号)要求,2019年起,普通高校
2018-09-25 17:06:47 来源:黑龙江招生考试信息港
2019年黑龙江艺术类专业招生广播电视编导专业课全省统一考试考试说明及评分参考 一、考试内容 1.朗读:根据指定材料进行朗读(3分钟以内)。考察学生是否具有基本的声音条件,是否具备良好的