开设素描、色彩、速写、设计、创作、 文化课教学安排：三个阶段进行教学：基础教学：培养学生整体的观察方法建立起素描色彩、速写的大框架发掘学生的生活感受能力。长期作业：长期的全因素练习解决好从构图到空间到提及到细节深入等的各方面问题，培养学生全面的深入能力。应试教学：临考前一个月根据各院校的风格差异根据学生个人的实际情况，作针对性强的考卷效果练习。文化课 ：根据专业课的训练强度调节文化课的进度