江西省2014年艺术类（非美术与设计学类）专业考试大纲
根据教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》（教学司〔2013〕13号）精神，结合我省实际，江西省2014年艺术类（非美术与设计学类）专业统一考试分为音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类三大科类，各科类考试大纲如下：
一、考试科类及各专业考试科目
（一）音乐学类
1、音乐学专业 考试科目：《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
2、音乐表演（声乐）专业 考试科目：《声乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
3、音乐表演（器乐）专业 考试科目：《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
（二）舞蹈学类
1、舞蹈学专业 考试科目：《舞蹈表演、基本功测试、动作模仿》、《乐理、练耳与音乐常识》、
《视唱、模唱》
2、体育舞蹈专业 考试科目：《基本形态、综合素质、专项技术》（可以为单、双人组合自编成套动作）
3、健美操专业 考试科目：《基本形态、基本素质、专项技术、成套动作》
（三）戏剧与影视学类
1、戏剧影视文学（广播电视编导）专业 考试科目：《笔试》（文学常识、影视常识、写作）；《面试》（命题编讲故事）
2、播音与主持艺术专业 考试科目：《自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质》
4、表演（空中乘务）专业 考试科目：《自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质》、《泳装展示》
二、各科类考试计分原则
（一）音乐学类
1、音乐学专业：专业考试成绩（60%）+[《乐理、练耳与音乐常识》成绩+《视唱、模唱》成绩]（40%）
注：音乐学专业在声乐、器乐两科中以得分最高的一科为专业考试成绩，另一科成绩按加考科目成绩计入专业考试成绩。加考科目成绩加分办法：120分为及格成绩，计2分，在此基础上每增加2分计0.2分计入专业考试成绩，120分以下不计算加分成绩。
2、音乐表演（声乐）专业：声乐专业考试成绩（70%）+[《乐理、练耳与音乐常识》成绩+《视唱、模唱》成绩]（30%）
3、音乐表演（器乐）专业：器乐专业考试成绩（70%）+[《乐理、练耳与音乐常识》成绩+《视唱、模唱》成绩]（30%）
（二）舞蹈学类
1、舞蹈学专业：专业考试成绩（80%）+[《乐理、练耳与音乐常识》成绩+《视唱、模唱》成绩]（20%）
2、体育舞蹈专业：专业考试成绩100%
3、健美操专业： 专业考试成绩100%
（三）戏剧与影视学类
1、戏剧影视文学(广播电视编导)专业：笔试（文学常识＋影视常识＋写作）（75%）+面试（命题编讲故事）（25%）
2、播音与主持艺术专业： 专业考试成绩（100%）
3、表演（空中乘务）专业：专业考试成绩（60%）+泳装展示（40%）
三、各专业科目考试大纲
（一）《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲 （音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目）
考试目的：以《普通高中音乐课程标准》为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。
1.《乐理》考试大纲
（1）序论：①音、乐音、噪音；②乐音的四种性质。
（2）近代乐音列：①音级；②基本音级；③组与八度；④音域与音区；⑤谱表与谱号；⑥变化音符号与变化音级；⑦半音与全音；⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；⑨等音。
（3）节奏与节拍：①节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音等②节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律；③各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。
（4）速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语（包括基本速度与变化速度术语、强弱等）。
（5）装饰音及常用记号：①装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音等。②常用记号：A.省略记号，包括反复记号与八度记号；B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
（6）音程：①两种形态与双音的名称性质；②度数与性质；③协和性质；④单音程与复音程；⑤转位；⑥等音程。
（7）和弦：①和弦的概念；②和弦呈现的两种形式与构成音的名称；③三和弦（包括种类、协和性、转位）；④七和弦（包括种类、协和性、转位）；⑤开放与密集排列法；⑥等和弦。
（8）调式概论：①大调式、小调式；②调式音级名称与功能名称；③三种大、小调音阶结构；④调号；⑤平行大、小调；⑥等调；⑦调式、调性分析（包括旋律的调式调性分析等）。
（9）中国民族调式：①五种五声调式的结构；②五声调式的特点；③中国音乐旋律调式的分析（包括音阶、调号的分析、旋律分析等）。
（10）大、小调中的音程与和弦：①要求能分析音程与和弦可能存在于何调；②掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。
（11）移调：要求能用三种移调方式移调。
2.《练耳》考试大纲
（1）单音听写和音组听写：①音域在小字组至小字三组范围；②单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；③用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
（2）和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：①和声音程性质听辨范围为单音程；②和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；③音高听写，用五线谱高音谱表记谱。
（3）柱式和弦性质听辨：①四种结构的三和弦及其转位；②常见的四种七和弦及转位。
（4）节奏听写：①2/4、3/4拍；②常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏；③长度为四到十小节之间；④简谱、五线谱记写均可。
（5）旋律听写：①音域a－g2；②2/4、3/4拍；③大、小调式及民族调式旋律；④常用节奏；⑤长度为四到十小节之间；⑥简谱、五线谱记写均可。
3.《音乐常识》考试大纲
（1）人声的分类、演唱形式。
（2）声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。
（3）著名的中、外民歌。
（4）中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
（5）西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
（6）器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。
（7）综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。
（8）音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。
4.参考书目：
（1）经国家审定发行的省内通用高中音乐教材
（2）《基本乐理实用教程》张湧编著（江西高校出版社）
（3）《基本乐理简明教程》李重光编著（人民音乐出版社）
（4）《音乐欣赏手册》（上海音乐出版社编）
（5）其他《基本乐理》书籍
5.《乐理、练耳与音乐常识》科目考试形式与考试时间：
（1）考试形式：闭卷、笔试。
（2）考试时间：120分钟（其中包含听音记谱考试40分钟）。
（二）《视唱、模唱》考试大纲 （音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目）（采用面试形式）
考试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。
1.《模唱》考试大纲
（1）单音及音组模唱：A.音域a－g2；B.音组不超过五个音。
（2）和声音程模唱：A.音域a－g2；B.音程性质为单音程。
（3）柱式和弦模唱：A.音域a－g2；B.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。
（4）节奏模唱：A.常用节奏；B.长度为3－7小节。
（5）旋律模唱：A.音域a－g2；B.常用节奏；C.长度为3－8小节。
2.《视唱》考试大纲
（1）五线谱视唱：
①高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；②
（2）简谱视唱：
①2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；②常用节奏为主；③人声常用音域；④所用速度、力度等标记为中文。
3.参考书目：
（1）《视唱练耳》（一）、（二）许敬行、孙虹编著
（2）《单声部视唱教程》（上）上海视唱练耳教研组
（3）《简谱视唱》赵方幸编著
（4）《视唱教程》
（5）《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著
（6）其他《视唱练耳》教材
（三）《声乐》考试大纲 [音乐学专业和音乐表演（声乐）专业的考生必考科目]
考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。
1.考试内容：
（1）自备歌曲，如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。
（2）考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵歌词，钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。
2.考试形式：现场面试。
3.评分标准：
（1）嗓音条件（40％）：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。
（2）演唱方法（30％）：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。
（3）音乐表现（20％）：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。
（4）形象（10％）：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。
172－182分：作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
160－171分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
140－159分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
120－139分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
120分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
（四）《器乐》考试大纲 [音乐学专业和音乐表演（器乐）专业的必考科目]
考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等
1.考试内容：
（1）乐器种类：中西管弦乐队中常见的乐器及钢琴、手风琴等，每位考生只能考一件乐器。
（2）演奏乐曲两首。演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
2.考试形式：现场演奏（乐器除钢琴外，其它乐器自备，一律不带伴奏）。
3.评分标准：
（1）具有学习所选乐器的生理条件。
（2）具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
（3）乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
（4）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分：
172－182分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。
160－171分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。
140－159分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
120－139分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。
120分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。
